作者：姐姐无忧

缘分的天空总会有奇妙的云彩飘过。

知道“简书”至少三年，看过里面的文章，也动过“日更”的念头。下载，注册，卸载，再下载。折腾与纠结中，眼见着有“写作恐惧症”的妹妹成了日更达人，有空就跟我讲述她在简书里结识的友友们充实丰富的生活。见证了妹妹日更400余天中，因写作而变得自信开朗。

坚持就是力量，坚持就是胜利。半百的岁月经历，实实在在地告诉我这句话真不是口号，有过任何坚持经历的人都会有“痛并快乐着”的体会。坚持的内容不在大小，甚至目标还不够清晰。一个决心而已，“干就对了”！

不论什么，只要开始坚持，渐渐的，滴水穿石的效果就呈现出来了。往大了说，中国共产党的坚持从“一大”时期的13个代表，到如今九千万的庞大队伍。28年的百折不挠，换来的是改天换地的新国家。

往小了说，一个推动摇篮的母亲，有了“妈妈”这个身份，就坚持尽好本分，参照岳母，依循孟母。摒除溺爱，立志做有智慧，有胸怀，有担当的母亲，引领孩子披荆斩棘，乘风破浪，既成就孩子，也赢得了自己的未来。

无数平凡人逆风翻盘的经历，无一不在验证着“天道酬勤”的真实不虚。只要方向正确，坚持下去就能获得想要的人生。

那，观望如我，为啥还在等待中蹉跎着所剩不多的人生余额？给自己找个漂亮的“借口”——缘分还没有成熟。呵呵。

这一次，借由妹妹在简书耕耘的福利。虽没有发过一篇文章，竟然搭上了“文字之光亲子写作训练营”的“高铁”。让一群行动力超强的自律达人们拖拽着，享受了一把因坚持带来的“速度与激情”。

认真听课，看笔记消化，搜集资料完成作业，群里打卡，讨论……连续一周，脑子飞转，唯恐落下。

老师真诚地准备并讲解，有的放矢的理论干货，让学习者不论是精神还是情感都得到满足与滋养。自媒体时代，虽说海量的资源可以共享，但是去粗取精，为我所用的筛选过程都需要精力与责任的叠加付出。何况老师是一位高中教师，如果再身兼班主任，就更加令人钦佩。那份普世济人的使命感，让讲课老师及群里其他为大家服务的老师们每天都过得厚重充实。不努力跟上大家的节奏，自己都不好意思。

因为从事多年的小学班主任工作，参与并归纳“亲子话题”，几乎成了工作中的一部分。深谙每个熊孩子背后，都有一个问题家庭或不靠谱的家长，反之亦然。所以很想用自己的经验为初为人母的家长们指点迷津。也许是善念得到了回应，这个能量满满的群走进了自己的生活。从题目到立意再到文章的结构，每一次学习后再结合班级的案例进行整理反思，收获很大。

例如:疫情缓解期间，家长们面临出去工作与居家陪娃的两难选择，从长计议，陪娃更重要。因此没少私聊各位家长，稳定他们的情绪，提出中肯的建议。不是万不得已，安心居家陪娃才是当下最重要的事。

结合所学，这段经历可以命题为《实现自我与好好陪娃哪个更重要？》题目设疑，引发思考。文章可以采用“环形”结构进行叙述。

首先出示家长在微信中告诉老师准备把孩子送到乡下老人那里，自己出去工作的对话。（场景）联想到班级中类似的情况:

1.直接送走2.让老人来3.独自在家4.跟家长一起上班。

逐个分析这几种情况对孩子的影响。

因为之前长达半年的陪伴，亲子关系的粘合度很高，顺应了这个年龄段孩子（小学二年级)需要。父母在没有进行心理建设的前提下离开，孩子会产生分离焦虑。这种焦虑如果是显性的，能够及时安慰弥补。如果是隐形的，会给孩子内心留下阴影。尤其是那些看上去懂事安静，不愿意给父母添麻烦的孩子，更容易让忙碌起来的家长忽略孩子内心的需要。给孩子成长造成深远的不良影响。

晓之以理之后再动之以情。梳理这段时间妈妈陪伴下，孩子诸多方面的进步。书写整洁，阅读量加大。最重要的是好习惯的养成。所谓的自律是需要模板的，在家长引领下形成的好习惯，才是孩子未来实现“慎独”的基础。好孩子虽然不是管出来的，却是影响出来的，润物无声的力量须从悉心陪伴中获得。

最后从家长选择的得失中进行分析。因为他们大多是进城务工人员，职业选择的余地很小，服务业居多，时间长，自由度低，薪酬待遇也不高。与其疲马劳顿地挣点零花钱，还不如安安心心地陪孩子“学文化”。有几个90后家长，在陪娃的过程中，绘画写作手工的潜力都得到凸显，作品频频在班级群亮相，甚至还能指导孩子进行童诗创作。她们的积极参与和愉悦的感受传递出陪娃成长的乐趣与价值。这份价值与意义是出去挣钱无法比拟的。

还可以从家庭稳定，夫妻关系的和谐方面表述父母有一方居家的好处。表达出“和谐的夫妻关系与稳定的家庭是给予孩子最大的恩泽”育儿持家的理念。

最后总结回应文章开头提到的场景，建议准备出去工作的妈妈们能再陪孩子一个暑假。为容易塌腰的三年级学习打下坚实的基础，也为这段难忘的陪伴时光画上圆满的句号……这种从实践到理论再到实践的过程，让人既有顿悟的欢喜，又有落地后的踏实。

接下来，调整好状态，跟着群里的友友们积蓄能量，有感而发，由自然流露向教师专业化写作提升。从入行就知道笔耕不辍是教师的标配，也许直到当下才从心底里准备对此有个真正的落实。不为别的，只为记录从教30年来，生命中还能记起的学生与家长的故事，也为自己平凡的教师生涯中，偶尔翻动的浪花。

更为因写作而结缘的诸多美好。感恩缘分。