Location: Shanghai
Weather: Sunny
A、Briefing
B、英语
阅读：扫雷<ant can't>，根据画了一张bubble形状思维导图，自己又添加了很多角色，重新改造了一个故事。
看了牛津传统课的<gingerbread man>的动画，然后神曲变自动循环了，正好指读也到这一本，第三天了，顺便复述了一下。大部分还用的是书里的原话，慢慢来吧。
第三天指读<a swin>, 让他复述有些畏难，于是还是讨论了故事情节。问他如果你是toad, 从河里出来时候，你会什么感觉？他说I will be embarrassed.
睡前精读了Raz的<food Chain>
3. 指读：<frog and toad-a swim>第三天,海尼曼<Gingerbread man>第三天，扫雷海尼曼简单级别8本。
Retell: <Gingerbread man>
音频：3a, peppa
视频：<Gingerbread man>
7. Phonics: 无
8. Paper work: 无
9. field trip：无
C、汉语
早诵读：几个单元
晚诵读：
音频：第四单元下
阅读：
口头作文：
书写：每日一字
D、数学
100以内连加连减
E、其他
围棋：网上4局
钢琴：1小时
