在家里，你会包办孩子的一切吗？
还是，你会从小教会孩子做一些TA力所能及的家务劳动呢？
孩子除了学习，会愿意主动为家庭分担一些家务劳动吗？
从小帮做一些家务劳动对孩子的成长有帮助吗？
今天就来聊一聊“让孩子学做家务”这个话题。
著名个体心理学家德雷克斯在《孩子，挑战》这本书中写道：“我们做不到一辈子保护孩子，我们也不想这样做。我们有责任和义务，训练和培养孩子自己有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。”
“放着，我来！”
“你别动，太脏了！”
“你只管好好学习，其它的不需要你操心。”
如果父母从小将孩子保护得很好，不让他们去独自去尝试、去体验生活中的苦和辣。
孩子在慢慢长大的过程中，遇到不顺心的、不会的事情时，心里就会出现“习得性无助”，他们会认定自己没能力去处理和应对各种很糟的情况。这种不自信会根植于自己的心里，对自己的能力产生怀疑。
其实，在家庭中，对于孩子来说，做家务是最低成本的能力培养方式。
那么，如何培养孩子从小做家务的好习惯呢？
一、家务认领法
在做家务这件事情上，坚持“人人参与”的原则，父母要以身作则，每个家庭成员都要积极参与到家务中来。
通过列清单的方式，全家一起根据自己的能力来认领家务。也可以加入一些，比如“家务转盘”、“家务盲盒”等趣味形式，来认领家务，让做家务这件原本很枯燥的事情，变得有趣，孩子也更愿意加入其中。
二、家务训练法
根据孩子所处的不同年龄段，父母要教会孩子不同难度的家务劳动。
尤其是年龄较小的小朋友，父母一定要有耐心，一边自己做的同时，一边给孩子讲解，并且允许孩子做得不好，经过一遍又一遍的练习和尝试，孩子一定会越做越好。
等孩子熟练掌握一项家务之后，就将它放入家务清单中去。然后再开启下一个训练任务。
在这个学会的过程中，孩子对自己的能力也会变得越来越自信，自我价值感也会越来越强！
三、家务强化法
当孩子在家务的过程中，父母要及时给予肯定和鼓励，但是这里的鼓励，一定不能是空洞的、宽泛的或者没有价值的！比如“你好棒！”“你好厉害！”这些都是无效的鼓励。对于孩子的成长没有帮助。
应该怎么做呢？
分享三种鼓励和肯定的方法：
1，描述性鼓励
描述孩子具体的行为。比如：妈妈看见你刚刚将地上的玩具收拾干净了，还把它们分别放到了各自的收纳盒里。
描述的过程中，越细越好，让孩子感受到自己的行为被看见！
2，感谢型鼓励
感谢孩子的付出和努力。比如：妈妈非常感谢你今天帮我一起将收下来的衣服折叠好，在你的帮助下，原本要折十分钟的衣服，五分钟就折好了呢。
感谢的过程，让孩子因为自己的参与和努力，帮助妈妈节约了时间，感受到了自己的价值感！
3，信任型鼓励
相信孩子的能力可以做到。比如，妈妈相信你可以独自将这双小袜子洗干净。
表达信任的过程，让孩子有信心做到，但是一定是孩子能做到的能力范围内，不然如果孩子努力也做不好的话，会让孩子有挫败感。
对于孩子来说，无论大小，让TA感受到自己能为别人所做的贡献，感受到自我价值感。做家务，就是最早的、也最容易去实现的，生命的价值！
