很多小伙伴花了昂贵的学费学习了不同门派的教练课程，学习完课程只是迈出一小步，还要去实践教练和精进教练的能力。其中之一，就是复习教练课程。我们可以自己去复习上课笔记，可以再去看上听上课的录音，或者是再去找一些相关的资料去深究。可这仅仅是一个人学习的过程，除非你的计划和执行能力很强，否则这并不是一个特别高效的方式。
如果你想要寻找最优的教练复习方式，如果你一个人学习很枯燥很无聊，如果你打算在短期内又重新想投入到教练中，Maggie的复盘课绝对是你的首选，强烈推荐！！！我这个托的诚意大家看到了吗？哈哈！
在为期10次的课程中，每周两次的频率晚上07：30-09：10，有线上预习，线下的和教练同学们的做教练约谈的练习，四月的充实而忙碌的时光中，这门课程贡献了很多个心流体验的晚上。最后一次上课的时候真的有很多的不舍，非常享受这段学习的时光。Maggie带着我们一起走在教练的精通之旅，我们有着共同的目标，一起去学习和探索。再一次体会到了真正的团队，有“教练的精通之旅”的shared purpose，去复盘和整理《教练的艺术与科学模块一至四》，去真正去理解和实践埃里克森教练的课程精髓。
回顾这次的学习课程，发现这个真的是一段精进与惊喜之旅。终身幼儿园里面提到的创造性4P法则，包括Project，Passion，Peers， Play，而Maggie的教练复盘课，完美地诠释了4P法则。
1. Project
从project层面来说，这是非常好的一个project，那我们都上过了埃里克森国际教练学院的玛丽莲.阿特金森博士的《教练的艺术与科学》模块一至四这门课。课程设计非常的精微和严密。我2019年花了20天的时间都上完了模块一至四，并复训过第四模块。在这个学习的过程中，是先从What->How开始的，当然也涉及到Why。可是对于初学者来说，注意力基本都集中在What和How了。
比如先看到教练的流程和教练的工具，一个教练约谈是怎么做的，教练的状态和教练的位置又是如何去修炼的。这时的学习，更多的是只见树木不见森林的一个探索。
而Maggie的这个教练复盘课，利用十次课程的时间来，带你更高维度和视角来看这个16天的一个课程。会让我们更加的跳出细节来看到这个课程的全貌，以及玛丽莲是如何精微的来设计这些课程的，真的非常逻辑严谨，层层推进。
Maggie作为埃里克森教练课程的中文讲师，确实把玛丽莲的课吃得非常透，所以她带我们复盘的视角让我们能够拨开迷雾，能够更加脉络清晰的来理解课程并去真正实践。
1. 比如平衡轮时模块二的一个工具，可是在模块一就开始用平衡轮来呈现课程的信息分类，让大家对它有个印象。
2. 模块二具体讲生命平衡轮和决策平衡轮等的流程和适用的场合。
3. 模块三又有核心价值观的工具又是用平衡轮来探索。
4. 模块四的幸福模型其实也是一个平衡轮的变形吧，背后的理念和流程是有些类似的。
经历了这样四个模块反复从不同程度去打磨这个工具的用法，适用场景以及同学们不断的练习、体验和深度理解，让你真正的从学知识和工具上升到能力的提升和内化。在这个过程中，教练能力是就是这样一点一滴的就培养起来的。
之前上课的MCC 玛丽莲.阿特金森博士和MCC乔安都是用英文授课的，上课的时候都是一句英文，一句中文翻译，其实并不流畅。那听Maggie的课就是享受那种行云流水的感觉，听她讲话你就很舒服，可以完全沉浸在里面，思维没有任何的打断。可以让你更好的去理解课程里面的一些核心内容以及背后的深意。
而Maggie的课是一个好项目，小伙伴都是有对教练有热情的人一块去学习，而你投入了一定的学费，也确保了你在每周都有两个晚上会投入到这个事情上。然后你上完课你你还要去做练习，不然这个课的效果就会打折扣。所以这样一个这么好的项目可以确保让你在一个半月的时间内完全专注在教练的这个课程复习上。学完这个项目以后，你对模块一到模块四就会有非常多的深入了解。
Maggie更多的会拔高一个角度来，总体的看这个模块它到底要讲的是什么，它的设计是什么样子的，以及同学们更多的也会对这个背后的外会产生了好奇，会激发出更多有意义的讨论
那这个时候学习就进入了另一个深度，就说大家去了解，大家已经去实践过了，这个工具是什么以及这个工具怎么做，唉，大家就去深挖，为什么这个工具要用在这个场合，为什么这个工具它会有用呢？而且你是带着体验以后了再来讨论的就会，对教练这一块学习的更加深刻。
2. Passion 热情
说到passion，大家工作真的非常的繁忙，但是大家真的每次都准时上课，而且积极的做练习。印象最深的是最后一天大家都会要做一份家庭作业来，对这10天10次的课程进行一个完结，那我因为花的时间不太多，我只是列出来了一个思维导图去把1~4模块中所有的工具流程知识点。我做了一下区分哪一些我已经掌握了，不需要再去学习，只需要在实际的工作和教练约谈中去用的。有哪一些我可能还要去再去刻意的做练习，再去学习我还不理解的部分。
做完这个图以后就非常的清晰，等接下来就还可以再基于这个图去做一个road map，去一步步的去接近自己在教练方面的能力。
而我的小伙伴们那就做得更棒了，我记得Jiefen做了一个视觉导图，把所有的这些内容，用隐喻和讲故事的方式去用自己独特的方式给呈现出来。
而刘甲是用武功套路的方式去把所有这些内容非常抽象的给它呈现起来，所以这一点是我很缺乏的，就是高度的概括和big picture的能力，这是我可以向刘甲去学习的。
还有其他几位同学也都做得特别的好，然后就让我感觉到了差距，就你学习的思维方式以及你交互作业的方式，你的用心承诺投入这些都会决定你参加这个课程，最后你到底能够收获多少。
而这一切的背后都是因为大家对教练有着，非常大的热情。如果没有热情，很难驱动这一切的发生。
每个人不一样的热情，营造了这样的一个教练学习的一个场域，大家在这个场域中会互相的影响，然后又激发了对教练的更深层度的热情，带入到下一个阶段的学习中。
3. Peers 同伴
一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远，这个也是我这两年学习和在很多领域内快速进步的方式，就是找到一群志同道合的小朋友小伙伴们一块学习，然后你会激励到大家，大家也会激励到你。
这次让我收获最大的一点就是好几个教练同学，其实他们有的做管理咨询，有的是在公司是做领导的，有做大客户金融的。他们都不是说学了教练直接用在1对1的专业约谈中，而是就把教练融入到他们的实际工作中，可能就是一点一滴融入到他们的会议中，与客户的接洽的聊天中。
负责大客户金融的Amy有聊到她学习教练技术，就是为了在跟客户第1次交流过程中，去更快的与客户建立深度的信任和亲和关系，把教练技术都融入到这个无形中。
而刘甲说他平时没有机会来做教练约谈，所以就会在工作中刻意找机会来练习这些技术，去看他到底去管理下属，或者是管理团队的时候，如何去帮助他更有效的做一位教练型的领导。
而我自己之前的学习方式比较刻意，就是要专门去找这个教练约谈的机会，才觉得是在练习教练。而这些高手同学的话就是更多的融入到工作和生活中，那这样你就可以有大量的机会去实践，以及无时无刻你都可以练呀。
就像麦迪说到的练习聆听，你就是看电视剧的时候，你也可以练习你的聆听啊，你去猜，他为什么这么说？他说这些话内容背后的结构是什么？以及他当下有着什么样的情绪和什么样的感受，你还可以猜接下来的情节。
我们可以进入到一种不仅仅是在做教练，而是真的Being在教练的状态中带入到生活中的每时每刻，这些都是我从教练小伙伴中学习到的。
4. Play
说到游戏化，上课大家都是很轻松很随意的，而且这个时候感觉到我们就是在玩一个很大的游戏啊。Maggie经常讲，她就是越讲教练越入迷，就经常自己在那边一个人自嗨，讲的很开心叽里呱啦。她也担心我们会不会听烦啊。但Jiefen和Amy总是讲，我们就喜欢听你讲，我们也听得很入迷，就不停的记笔记啊。那像我完全不记笔记，完全就投入进去那种状态，去听她的课程，这就是一个很好玩的游戏，让你觉得上完了一天班，你就觉得不累，然后就很享受这样的一个晚上就和大家一块玩一个半小时。
而且这个过程中同学和老师又会互相激发出很多好玩的问题，很多不一样的角度，这才是创造性的学习。
本来我接下来会有其他一些领域的探索，可能暂时不会在这个阶段去急于上第二阶段的课程，可是还是受到了这样的一个终生幼儿园的氛围的吸引，然后又果断的报了第2期的课程。Maggie最后说，一个都不能少，一起去参加第二阶段核心能力的学习。
时间挤一挤总是会有的，可是如果你不去上，你总会觉得遗憾和错过了很多东西，同学们都在结伴一块儿，朝共同的目标去奔跑。现在就跟上他们的脚步，大家一块携手走过这一段旅程。
后记
心之所向，念念不忘，必有响应。记得当时疫情期间就特别想去参加教练的复训课。可是所有课程都停了，而这时River推荐了我Maggie的复盘课，觉得真的是太及时了。
因为自己之前一个人复习就觉得效果不太好，所以现在一个半月以后，感觉到自己在教练的精通之旅上又迈出了踏实的一步，而且匹配了我其他的一些目标，没什么比这个更幸福的了。
每个人都应该找到属于自己的终身幼儿园，成为终身学习者，在路上！
