新教育随笔：
做一名受学生爱戴的教师
有人说教师是天底下最光荣的职业!有人说教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人。在每一个孩子的心目中，教师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。所以，我从很小的时候就期望自我长大后能成为一名教师。1993年8月，我最终如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗发誓:必须要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教二十多年的时间里，我始终以一个人民教师的标准严格要求自我，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自我全部的精力都用在了孩子们身上。那时候年少轻狂，意气风发，教育方法简单粗暴，对于问题学生沟通过、交流过、打过、骂过、罚过，但有一点永不改变，那就是：我爱教育事业，我爱我的学生。即便打过、骂过、罚过，我的学生也都和我关系融洽，喜欢我，爱戴我。多年以后回来看我，还能笑着回想当时受罚的情况。回忆自我教过的学生，我十分自豪。他们有的上了大学，还有的已走上了工作岗位。他们无论在哪一所学校、哪一个岗位，表现都很优秀。看到他们的成长和提高，我感觉无比幸福。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。”我们与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我们用汗水和爱心浇灌着孩子们的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我们，激励着我们，回报着我们，促使着我们一向奋斗在教育的行列中。
做一名受学生爱戴的教师，这是我毕生的追求。
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