按学校工作要求，暑假里前两个周对所有家长普访一遍。因为是在暑假，时间充分，我便和李政燕老师商量，我们两个一起去家访，一是做个伴，二是效果更好。约定好后，我们开始了做家访的计划，先是把学生的居住区弄明白，然后计划每天访3至5名学生，三是提前两天联系家长，约定具体时间。
计划做好了，便开始了两周内完成的实际行动。经过这将近十天的努力，已经家访了大部分学生。在这次走访活动中，我感受颇多。
1.明确家访目的，真情送家长，温暖给学生 。我们每走进一家，看见家长和孩子非常热情的眼神，我们心里也感到高兴愉悦。我们便和家长谈谈学生的在校表现，并探讨每个孩子的教育方法，家长听了连声说受益匪浅。是的，家访目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的方法。教育引导学生必须要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。一年，来，自始至终，以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我们走进学生心里，沟通了师生感情，家访为教育工作扬起了风帆。
2.家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。如果家访的对象是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。
总之，家访工作是教育工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。即使教育手段有多种，也永远替代不了家访的作用。
