通过强化应试，持续、批量的将差学生和普通学生培养成优秀的学生。
李金池时代的衡水中学，张桂梅的华坪女子高中，通过高考，改变命运，让贫困中的孩子们从环境中蜕变。
这是教育的本质的一种实现方式。
如今，很多的超级中学，通过集团化办学的方式，利用公立学校的名气，在资本的运作下，垄断教育资源，通过“掐尖”模式，构建区域竞争壁垒，谋取利益。
不论是强化应试的衡水中学模式，还是超级中学的“掐尖”模式，其开创者，都是曾经的一座“教育神话”，它就是我们今天要讲述的学校，黄岗中学。应试教育时代，学校使用的主流竞争模式：“强化应试”、“掐尖模式”、竞赛训练，黄岗中学都是开创者。
它曾辉煌了近30年，但最为何终走向衰落？
我们需要从1977年开始讲起。
那一年，我国正式恢复高考制度，黄冈中学在全地区择优选拔了23名学生组成“尖子班”。1979高考，“尖子班”的所有学生都考进了重点大学，并囊括当年湖北省总分第一、二、三、五、六名，仅失第四名。[10]
1980年，黄冈中学再次拿到全省第一名。
从此，被人称为“黄岗神话”。
那时候，黄冈中学可以面向全地区甚至全省招生，在“神话”的光环下，学校也因此聚集了大量的优秀学生。 [1]
同时，很多学生都是来自各地农村家庭，想通过高考改变贫困的命运，学习动力十足。
黄岗中学开始强化应试，“学生苦读、老师苦教、家长苦帮”，从政府到普通老百姓，无人不重视教育。 [1]
那时候，黄冈中学的老师也很拼，责任心非常强，经常是下自习后改完学生作业，第二天一早就可以分发下去，效率特别高。老师还会自愿根据学生实际情况，有针对性地解决问题，帮助学生查缺补漏。 [1]
严格的作息时间管理、快节奏的讲课效率、不间断的各种模拟考试。 [1]
与衡水中学一样，强化应试模式，有效的提升了学生成绩，形成了差异化优势。
同时，黄岗中学还创造性的开始各学科的奥林匹克竞赛的专项训练。
1986年至1991年，黄冈学子在国际数学奥林匹克竞赛中连获五块奖牌。此后，黄冈中学陆续赢得18块国际奥赛奖牌。2007年之前，黄冈中学获得了11金5银2铜共18块国际奥赛奖牌。[1] [2]
1994年，黄冈中学举办90周年校庆的消息，在当天的央视《新闻联播》中排在第五条。时任国务院总理李鹏发来题词，人民日报、新华社等官方媒体都对此活动进行专栏报道。 [1][3]
此时的衡水中学，在李金池的领导下，才开始逐步的走上正轨。
黄岗中学成功的核心有两点：一是招收尖子生，所以，黄岗中学才是教育界的“掐尖”鼻祖；二是创造性的开始了强化应试和专攻奥赛两类强化训练。这些方式，几乎是应试教育时代所有高中的模式，但黄岗中学是开创者。
然而，神话没有永恒。
1999年以后，黄冈中学似乎再未出过省状元。2011年到2020年十年间，黄冈中学仅有4年有学生考入省前十。截至2013年的近十年，黄冈文理科600分以上的有8503人，仅占全省12.1%，与人口比大致持平。2007年以后的很多年再也没有拿到过国际奥赛奖牌。[3][4]
是的，与鼎盛时期相比，黄岗中学衰落了。具体的原因有很多。但最核心的原因：一是，其他学校也开始强化应试，消除了黄岗中学的差异优势；二是，在优质生源的争夺上，黄岗中学落于下风。
强化应试，没有太高的技术壁垒，大部分学校都很容易做到。当年，衡水二中就是通过模仿衡水中学，成绩直追衡水中学。
在争夺优质生源上，一是需要地区优势，因为人口基数大的地区，尖子生自然多，而且，人们更愿意去相对发达的城市；二是拼财力，通过高额的奖学金等优惠条件吸引尖子生。
在这两点上，黄岗中学都处于劣势。
当时，由于经济社会的发展，黄岗的行政区划不断缩小。
如今，黄冈市是鄂东南的地级市，下辖的9个县级行政区，常住人口仅750万。有5个是国家级贫困县，经济发展水平排在全省的倒数几位。 [1]
过去黄冈中学录取的是整个黄冈地区最顶级的学生，而如今从人口基数上看，黄冈生源的基数和盛况时已经无法相比。
黄岗离武汉不到80公里，优质生源很容易被武汉的中学吸引。
武汉的几所重点高中，华中师范大学第一附属中学、武汉二中等名校，通过减免学费，为贫困生提供生活补助，奖学金等等来抢夺生源。
2014年，黄冈市前教育局局长王建学在接受荆楚日报采访时介绍，黄冈每年流失到外地的优质学生数量多达四百多人。[1] [2][3][5]
另外，2004年，黄岗中学从位于市区的老校区搬到了位于开发区的新校区。新校区占地面积大，消耗了大量的财力，学校也因此债台高筑。
而黄冈市政府每年拨给学校的财政资金也不多，根本无力偿还债务本金。
所以，学校根本没有财力，通过高额奖学金招收尖子生。为了创收，学校还需要收三四百名“择校生”，收取择校费。这进一步劣化了生源质量。[1][6]
强化应试的差异化优势被消除，同时在即没有地区优势，又没有财力优势的情况下，无法再争夺到优质生源。
从此，黄岗中学走向了衰落。
其实，类似的现象同样发生在其他地区。
大城市，尤其是省会城市对优质生源有强大的吸收力。最终，致使很多地方重点中学衰落。
普遍开始强化应试，消除了学校间由强化应试形成的差异。那拥有优质生源就成为核心差异。
所以，强化应试，消除差异，然后，利用地区和财力优势争夺优质生源形成优质生源差异优势。
直到今天，这个竞争公式都是所有重点学校的公开秘密。
黄岗中学衰落了，但黄岗模式一直存在，这种模式对应试教育的适应性，让其成为了应试教育时代的主流模式。
黄岗中学的衰落，标志着单纯依靠强化应试形成差异化优势时代的结束。“强化应试+掐尖模式”成为更有竞争力的新模式。
在新的历史形势下，开创者黄岗中学都衰落了，而后起之秀衡水中学为何没有衰落？且最终成长为庞大的衡水中学系。
这要从2004年，李金池卸任衡水中学校长，张文茂执校开始讲起。
我们下一个视频聊张文茂时代的衡水中学。
知识推荐：
1.《双减政策下，我们真的不再需要焦虑》
参考文献：
[1]张昭:《黄冈中学没有神话》微信公众号 南风窗，2019-07-19.
[2]记者调查：《黄冈中学为何“走下神坛”？》，微信公众号高教研究,2015-04-13.
[3]徐进:《传说中的黄冈中学，走上了素质教育之路？》微信公众号 上观新闻，2021-6月4日.
[4]高亚洲：《不再辉煌的黄冈中学与辉煌的黄冈模式》，微信公众号 红辣椒评论，2015-04-07.
[5]郭文斌：《黄冈中学不辉煌是好事》，微信公众号 观点中国，2015-04-07.
[6]中国教育报：《今日聚焦：怎么看黄冈中学“神话不再”？》，微信公众号 中国教育之声，2015-04-08.
