绝大多数家长们都非常重视孩子的教育！市场上和网络上的各种学习途径不胜枚举，各类家庭教育方面的书籍、课程、流派更是层出不穷。可是很多家长在参与了学习之后，却基本遇到了相同的困惑：学了不少，但面对自家孩子的问题时，还是感到束手无策，不知道该如何教育孩子……
针对种种困惑，解惑答疑总结如下：
1、方向错了
大多数家长开始接触家庭教育的时期是在孩子婴幼儿期，而家长接触的所谓的家庭教育，更多的可能只不过是阅读了某本书、听过了某个专家的课、认同了某个专栏的观点……这些方式既不完整，也不系统。
当孩子渐渐长大，开始遇到现实的种种困惑，甚至是出现问题时，家长才真正认识到家庭教育的重要性和紧迫性，才开始想要系统地学习家庭教育。但，这时候学习的目的通常是为了改变孩子，也就是说，家长这时候的学习方向就错了。孩子出现了所谓的“问题”，是日常生活中家长不当的家庭教育的外在呈现，“问题”的根源在家长，所以真正需要改变的是家长，而不是孩子。
2、欲速不达
家长因为想要改变孩子，所以急于在短期内看到效果。然而，孩子问题的出现是在累积、潜伏了相当一段时间后，在特定条件下爆发出来的。教育孩子，从哪里错的还要从哪里改，科学的理论和方法可能缩短这个过程，但不会减少环节。同时，孩子的改变是一个类似于化学反应的复杂过程。
比如买回家的香蕉，从生到熟要经历一个内部的化学质变的过程。我们对着香蕉说再多的“熟吧！熟吧！快熟吧！”，也只能是说说而已，最后起决定性作用的，是香蕉的内部起作用。因此，任何急功近利的教育注定是欲速则不达。
3、只学方法
任何教育理论和经验都是来自实践中个案的总结，能搬出来讲的都是共性的。若在面对自己的孩子时忽视家庭和孩子的个体差异，把共性运用在个性上，结果很可能适得其反。所以，只学习方法的家长是很难教育好自己孩子的，甚至可以说：只学习方法的家长教育不好自己的孩子！
那么，怎样才能使所学的家庭教育知识管用有效呢？我个人觉得大道至简，做好以下两点是基础的基础：做好自己、遵循规律。
1、做好自己
《说文解字》:“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”除此之外，好象就没有第二种解释了。所以中国人说“行不言之教，处无为之事”，只有身教没有言传。
如果家长想培养自律的孩子，只需做一个自律的自己；如果家长想培养一个爱阅读的孩子，只需自己先徜徉于书海... ...
当家长能够真正的体会到教育是家长的自我修行之后，很多所谓的教育问题就迎刃而解了。
2、遵循规律
万事万物都有它本来的规律：地球永不停歇地围着太阳转，月亮忠实地绕着地球转，从未改变，也无人能改变。日升日落，花开花谢，春生夏长，自然界的一切都在不任性有原则地运行着。
遵循规律，看似无为，实则尊道而行，事半功倍。家庭教育的核心规律是夫妻恩爱，围着老人转，孩子就会天生围着父母转。家庭伦理正常，夫妻恩爱，自然会培养出优秀的孩子。
反之，如果一个家庭总是围着孩子转，教育出来的孩子一定是以自我为中心的，一定会丧失感知别人的能力和为别人着想的能力。
教育，重在对孩子的培养过程，且必定是一个长期而复杂的过程，是一个需要耐心等待的过程！十年树木，百年树人，守得云开，才见月明。身为父母，到底要“守”什么？答案就是：守护好自己，守护好规律！不是吗？
只有父母好好学习，
孩子才能天天向上！
晶智馥宁~润心分享。
