之前了解到Design Thinking的时候大多数都是在敏捷导入时对于市场挖掘用户想法，快速产生软件需求的时候来使用。
经常被提到的是以下的三个经典的设计模型：
1.双钻设计模型
由英国设计协会提出，该设计模型的核心是：发现正确的问题、发现正确的解决方案。一般应用在产品开发过程中的需求定义和交互设计阶段。双钻设计模型把设计过程分成4个阶段：发现问题、定义问题、构思方案和交付方案。在具体阶段中设计师的思考方式会呈现出 发散 > 收拢 > 再发散 > 再收拢 的规律型趋势，就像两颗钻石并列放在一起。
英国设计协会起源于工业设计领域，这个模型是一种线性的流程，重点描述产出最终方案之前的设计过程。因为工业设计创造的是实体产品，想要修改已经制造出来的产品代价极其昂贵，而且获得市场对产品的反馈需要漫长的时间等待，通过这种思维方法能更好的产出解决方案。
2.IDEO以人为本的设计流程
“设计思维是以人为本的利用设计师敏感性以及设计方法在满足技术可实现性和商业可行性的前提下来满足人们需求的设计精神与方法。” —— IDEO设计公司总裁Tim Brown
3.斯坦福大学的设计思维
1987年哈佛设计学院院长彼得.罗（Peter rowe）出版《设计思维》一书，首次使用设计思维这个词语，设计思维Design Thinking这个词被正式使用；
1991年，大卫凯利（David kelley）创立IDEO公司，是现今全球最大设计咨询机构之一，以设计思维作为其核心思想，并贯彻落实到了IDEO工作当中，成功实现商业化；
2005年大卫凯利在斯坦福大学工程学院成立了斯坦福大学哈索.普兰特纳设计研究院（The hasso plattner institute of design at stanford.简称D.school)；
哈索博士是德国SAP的创始人之一，该研究所获得了SAP提供的3500万美元赞助，由哈索博士和斯坦福大学联合成立；目标是培养复合型、以人为本的创新设计师，D.school教学方法也异于其他机构，不提供学位教育，学院没有常规意义上属于自己的学生，课程向斯坦福大学所有研究生开放，强调跨院系的合作，宗旨是以设计思维广度来加深各个专业学位教育深度；
2007年哈索博士又在德国波茨成立设计思维学院。于是德国很多优秀企业（奔驰、宝马）都积极学习设计思维课程。
而在2019年的IAF会议中也有引导师提到了设计思维在引导中的使用，他的大体思路和斯坦福大学的设计思维是一致的。精彩点在于他加上了引导中可用添加的问题清单和图片视觉化引导效果。
现场感受效果就像是吃一顿台湾卤肉饭，下面的设计思维就像是那不可或缺但是初看又平淡无奇的白米饭，视觉化引导就像是白米饭上铺的那一层卤肉，加到一起就是一碗美妙的卤肉饭那样美味多汁。
简书回魂倒数第7天倒计时。
