给儿子买的积木到了，拿完快递，他迫不及待的回家，自己一玩儿半个多小时已过去。为了不叨扰他，我坐在旁边观察。
刚开始的时候，积木插的有点歪，有的甚至都没有完全连接好，我拿起来看看，想提醒他，结果想想还是随他吧，毕竟这也是他的劳功成果。
当我鼓励他可以搭的更高时，他把已排好的一小节放到另一小节上，可是他拿返了，那样是不可能按上去的，我张开嘴想提醒他，再次有提醒自己保持沉默。果然他自己尝试之后，自己就把那一节换过头来，已按好。庆幸自己的再次沉默。
后来他拿一部分积木，到我跟前，让我跟他一起玩儿，我一上手，才发现，刚开始搭的时候，我的手也会滑，我也弄歪了，更理解了儿子开始的情况。
就这样我少叨叨几次，少打扰他几次，在他需要时，信自己成功时，跟他一起欢呼，一起鼓掌。
对于成长中的儿子，有时我习惯以成人的标准来要求他，不符合孩子的发展，认知规律。反而给自己徒增焦虑。
就这样静静的观察，陪伴，看着他慢慢试错，慢慢改正。希望在他以后的成长过程中我还可以这样要求自己，尤其是面对成绩，我可以考虑到孩子的双规发展。
