有感于张万国老师
作者: 阿杜
对于张万国老师，自己并不是很熟悉，但是听了他的课，对他不仅是佩服，还很是感动。作为踏入教育行业近20年的我，总还是把自己当成是一个年轻的教师，想比之下差距还是蛮大的，国哥作为一个高中班主任，有很多管理方法很是值得借鉴，虽然自己并不是一个班主任，但是总感觉他的那种大胆创新，敢于放手真的堪称是经典。
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张万国老师是一位敢于创新班级管理的教育专家。其间，他不仅注重用现代教育学、心理学的知识指导工作，更是大胆将企业CI策略运用于班级管理之中，开创了一种全新的规范、高效的班级管理模式——“CI策略化的班级管理范式”。该范式恰当地化用企业CI策略，从理念识别系统、视觉识别系统和行为识别系统三个方面展开班级管理规划和一切班级管理行为，提升班级文化建设层次，为我们多年来缺乏切实可行管理理论指导的近乎盲目无序的班级管理和班级文化建设摸索出了一套行之有效的管理理论和实践经验。似乎有些难懂但是仔细感悟会发现他的妙处。
他的课堂很精彩，他的训练很特别。有时自己很难理解，对于高中生来说很耽误时间，但是看着张万国老师的成绩，自己又是很信服的。这一方面的确是得深入学习啊！
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张老师和学生的关系也是让人羡慕的，朋友似的师生关系，在我踏入三尺讲台的那一年有过，可是自觉不自觉得把自己摆在了师道尊严的位置，深思，反思！
苏格拉底说：“未经思考的人生不值得过”。确实，国哥提倡朝颂暮醒，亡羊补牢，为时未晚，教育的功能就是唤醒。既唤醒了我，我会去唤醒该唤醒的人。
