第十二节: 寒假作业，认识安全图标
新学期开始先收寒假作业，年前最后一节李老师和小张老师给孩子们讲关于室外的安全，布置了作业，每个孩子需要画出八个认识的安全图标。后来思考八个是不是有些多了，周二收完作业后翻看，每个孩子都完成的很好。同学们都完成的很好，我会邀请每一位同学自己来讲他画的图标，我们一起来学习。有的同学说有些自己忘了，有的同学很激动，我说没关系，忘记的我们都会帮助你，我们一起来学习，请同学们认真安静的听，有同学需要帮助了我会提出来请举手来回答。
先邀请安静认真听讲的同学上台来讲解他画的图标，同学们都很积极，有不会的就提出问题请同学们帮助他。多数画的是交通安全方面的，有些图标也会扩展些内容或者强调一下，也会问问在哪些地方会有这样的图标或者为什么有这个安全提示，同学们都很积极的回答。新同学苏展也很积极参与，朱蓓茗画的是关于乘坐电梯的安全图标，杨明焘画的是野外爬山的安全警示图标。每位同学都很积极认真的参与，我也跟着同学们认识了很多以前没有注意的图标，孩子们的观察很仔细，虽然只是简单的认识图标，但我相信孩子们的心里对安全认识的意识更近一层，每个人都需要更好的保护自己和家人，更好的生活。
收到的图标用纸大小不一，杨明焘交上来的是一张很小的碎纸片，又请他重新画了再交，在最后说明了下次再画的时候可以像草稿本一样折出格子来来使用。在课的最后拿出吴传皓画的关于垃圾投放的图标，再次说明标志的含义，在早上扫院子的时候我发现了糖纸被丢弃在院子里，请同学们讨论糖纸需要放到“可回收”还是“不可回收”的垃圾桶里呢？课后作业: 看看两个标志垃圾桶下面画的类别，下节课再作讨论。
第十三节课: 认识垃圾分类图标
第一节课邵星辰请假不在，这节课请她先来讲解她画的图标，一起来认识。再来讨论糖纸投放到哪个垃圾桶里是合适的，有的说放到“可回收”桶里，有的说放到“不可回收”里，到底是哪个我们先从认识垃圾开始。什么是垃圾呢？家里产生的垃圾都有哪些？是怎样处置的？同学对垃圾的印象是什么？当垃圾越来越多的时候会发生什么？以上问题我们都一起来讨论，在差不多的时候引申问题: 垃圾真的是无用的吗？有哪些物品还有其他用途？怎样减少垃圾的产生，让我们生活的地方更美丽。请同学们举例说明自己不玩的玩具和穿小的衣物都怎样处置的？杨明焘还分享了他的爷爷会将纸壳攒起来去卖掉，我也分享了会将纸壳酒瓶等送给需要的人，他们会将这些我们不需要的物品收集起来，经过处理后重新变成有用的物品多次使用它。最后我们一起来学习垃圾分类，哪些物品可以投放到“可回收”桶里，可回收的物品有哪些？哪些物品需要投放到“不可回收”桶里？可回收: 报纸书本类、干净的塑料、没有破碎的玻璃瓶等、金属类的；不可回收: 被污染的纸、破的玻璃瓶及陶瓷、一次性饭盒等物品。
讨论结束以后带领孩子们一起将这两个图标画出来，将物品的分类也画了出来。认识了这些最重要的是要去做，才能真正的减少垃圾，减少污染，才能让我们生活的学校和小区更美丽。希望同学们都能行动起来，和小张老师说好在远足的时候当有垃圾的时候要捡起来投放到合适垃圾桶里。在三年级学习了测量称量以后，会教孩子们如何将厨房产生的垃圾变成美丽的花朵，同学们都很期待。
第十四节: 清洗喝水杯
首先回顾上堂课的内容，怎样将物品分类正确投放垃圾。今天上课的内容是清洗喝水杯，先到门口排队，按照早上晨圈的位置，拿到自己的杯子以后到水池边三人一组站队，检查自己杯子，看看哪些地方不干净，想想怎样才能洗干净。第一队先清洗，使用干净的丝瓜瓤，不要忘了需要挽挽袖子，其他人排好队等待，在等待的过程中向他们提出问题，看看他们的观察力。杯子都有什么形状的？有圆形的有方形的有心形的……同学们回答的都是杯口的形状，那杯子整体的形状呢？有大肚子的、圆桶状的、上口大下边小、下边大上口小、有的高有的矮，有的有把有的没有把，一边说着一边等待，一边讨论着一边观察着，当前面的一组洗完以后到最后一排也参与到讨论中去。最后一个问题:那有把手和没有把手的杯子分别都有什么好的地方和不好地方呢？大家都积极的举手，想要表达他想到的: 有把手不烫手、容易端住不洒水、占地方等，没有把手的可以暖手、省地方、可以当花瓶等。
等孩子们都清洗完了，我来检查他们的杯子，都清洗的不错，请他们说一说都需要清洗杯子的哪些位置，哪些地方需要重点清洗。说的都非常对，只有一点没有意识到，就是杯口，当我们喝水时口水就会留在杯口，时间长了经常喝水的杯口处就会黏黏的，所以除了杯子的内壁以外杯口是重点清洗的地方。先演示怎样清洗杯口，用丝瓜瓤架在杯口，用手捏住用力向前推，转两圈一般的都会很干净了。除了清洗杯子本身之外，还应需要考虑到放置杯子的地方是不是干净的，在学校里使用的是竹制的茶盘，所以我来清洗茶盘，你们再洗一遍杯子，重点清洗杯口位置。洗完的同学控水放好后回到教室整理桌洞。虽然是很简单的洗杯子，希望同学们可以通过这堂课对杯子有更多的认识，以及注意清洗杯口，还有全面的清洗。
第十五节 洗牙杯
清洗杯子的延续，通过这两节课强化清洗的步骤以及认识杯子和整体的环境照顾。上一周就发现牙杯有很多牙膏残留，柜子里的牙膏味道特别大，有的同学没有牙膏，还有的牙刷需要更换了。在上课前回顾了上节课的内容，接着大家排队带上牙杯开始工作。由杨明焘来清洁擦洗柜子，将柜子打开散味。在等待的同学检查自己的牙杯牙刷，看一下重点清洁部位和是否需要更换。先完成的同学回教室整理桌洞，最后我们一起总结工作重点，提醒需要更换的同学记得带新的来，还有记得照顾好放置牙杯的柜子。
第16-18节 打扫教室
将教室分成三个区域，分别是上课区、中间区和睡觉区，同学们也分三组，每组四人。首先带领同学们认清区域的划分，不清晰则会有重复工作或者有漏的地方。取来拖地抹布首先是打湿拧干，再将抹布折叠成适合的宽度，每次擦两个地板的宽度。先示范如何擦地，每次只擦洗两块地板的宽度，每次要擦到墙边再折返，像青蛙跳一样向前推，将手指分开按住抹布，均匀的用力，不然会出现一道一道的，有滑过的情况。然后开始工作，在工作的时候发现他们拧的抹布都不行，甚至还在滴水，有的同学将滴水的抹布甩来甩去的，会将水滴滴在地上或者甩到别人身上，所以每次都检查他们拧干的程度，让他们感受什么程度是可以的。分别指导三个区域的同学怎样有序的工作，中间的区域整体比较好处理。教学区域会有很多的桌椅，清洁时要有步骤，可以先清洁课桌底下，再清洁桌椅中间的过道，最后再清洁几个大的区域。午休区域首先是拉床，将两个方向的都拉开，先清洁最里面的床，推回去再擦外面两张床的区域，按照先里后外的步骤工作。
擦地的时候发现有的同学跪在地上擦，这样就会把裤子弄湿，擦地擦不到墙边就折返，没有均匀的按住抹布出现了一条一条的，有的还没有擦到，在折返的时候如何做才不会将抹布上的脏污留在地板上。在同学们工作的时候我都会来回穿梭指导，在接下的两周里交换工作的区域，每个人都去经历不同区域的工作的差别是什么，相同的是什么，更认真的照顾环境和照顾自己及他人。
第十九节 打扫门厅
连续三周更换区域打扫教室，三周来卫生比以前干净了很多，接着打扫门厅，今天是杨明焘值日门厅，就由他来给大家师范。大家排队来到门厅，说明门厅位置的卫生包括哪些，要求是什么。首先带领大家看看我们的水池，隔板、墙板、茶子粉瓶、水龙头、水池的里里外外都需要用水池的专用抹布擦洗，不可有食物残渣，茶子粉残渣，污渍，最后将抹布清洁拧干晾好。门厅的地面清洁包括沙发下、打饭柜下面，每周将门垫移开清洁一次。门厅有专用的拖把，请每位同学轮流使用拖把拖地，在拖的时候拖把移动的路线呈W形，这样不容易漏而且可以将脏污始终保持在拖把的一侧，最后清洁拖把放置好。回到教室回顾所有的清洁内容，刚才所说的所有的注意点请两个小组长记好了，以后就按照今天所做的检查卫生。
第二十节 打扫卫生间
这周卫生间由李江若负责，生病请假由吴传皓代做。带着孩子们来到卫生间发现不属于卫生间的物品有很多，油桶、酵素桶、不属于的拖把，还有多块抹布乱放在各处。上一周的值日生是李维嘉，他没有倒垃圾，所以请他清理垃圾，在清洁卫生间的垃圾和马桶的时候需要戴上手套。将垃圾桶的垃圾系起来，他不会系袋子，并且不知道垃圾桶上面的圈是做什么用的，演示一遍请他再做一遍，再将新的垃圾袋套好放回原处。分两组示范使用清洁剂刷马桶，之后清水冲洗放回马桶刷，再用马桶专用的抹布擦马桶的里外，之后清洁抹布挂回原处。马桶的清洁和垃圾倾倒每周一次，在周五的中午做。
清洁三个水池和墙面，抹布使用专用的卫生间抹布，清洁窗台、暖气片、杂物柜，将多余的物品清理出去，只放置需要的。将所有物品归位，明晰所有物品的放置位置，抹布分为马桶专用和卫生间专用，拖把也有两种，杂物柜里放置的物品有哪些，所有使用的工具最后都需要清洁后归位。时间超了很多了，剩下的部分工作由吴传皓下课后做完，卫生间还包括地面清洁，清洁肥皂盒，摆上新香皂。
第二十一节 整理清洁衣柜
将所有衣柜里的物品取出放到课桌上，首先先清洁衣柜鞋柜，每个人再认领一个鞋柜。今年新换的衣柜，上面有很多残留的双面胶，黑黑的很是难看，且孩子们的物品放置也越来越不整齐，所以我们一起工作。将衣柜挪出打扫里面的地面和背板，每个人都必须认真努力的将黑胶清理，可以使用肥皂，我也拿刀帮忙剐，最后打扫地面。回到教室整理物品，将不需要的带回家，叠放整齐放回衣柜。
第二十二节 打扫负一楼梯
负一楼梯处的清洁首先明确范围，首先由女生先开始，每人打扫两个台阶，再带领男生打扫，大的区域可以使用大的扫把，如果还有不能扫干净的东西需要用门厅的拖把拖。
第二十三节 搬椅子
每天下课后都需要搬椅子到桌面上，方便值日生打扫，最后由值日生再搬下来，也包括平常的起身离开都需要挪动椅子。我发现孩子们不会搬椅子，或者说不会轻松的搬，并且在搬的时候声音很大，说明椅子磕碰桌子了，还是就是起身的时候声音也很大，如果在课上则会打扰到别人，如果起身离开就需要将椅子推回去。
轻轻起身椅子自然就推出来了，到椅子的一侧，一手扶椅背将其倾斜，另一手捉住椅子撑搬起，另一手换到拖住椅子面，将椅子翻过来平放到桌子上，再转到侧边。收椅子相反的步骤。每个人开始练习这个方法，在做的时候给予帮助，有些孩子学会了，有些还没学会或者还是按照自己的方式做。黄小龙、李江若、邵星辰、杨彬燕在搬椅子的时候给人一种无力的感觉。之后我邀请他们搬着自己的椅子到圆圈里，和我一同做，这样就都能看见我是如何做的，步调和我一样，清晰步骤。没想到就是一个如何将椅子搬到桌面上这一件事就用了50分钟的时间，但给我的感觉是他们还没有学会。搬椅子有很多种，没有什么对错，我教一种方法，引导大家可以找到更多的又快又好的方式。
第二十四节 巡视校园
先练习上一周的搬椅子，收好后排队下楼去，来到大门口，我们一起来认识我们的学校。如同向新生介绍我们的校园一样，从入校开始，介绍大院子里的一切，跑步的地方，踩高跷的终始，幼儿园沙池，紫藤架，我们的小木屋，秋千架，轮胎山变成了香草花园，还有我们种植照顾的黄瓜西红柿生菜等等，还有大公鸡和母鸡，每天都可以拾到鸡蛋。我们的院子很丰富，每天早上我们都会清扫地面，每天放学了，车子回到车棚，玩具回到家，小朋友的东西也带回家，院子又恢复了宁静，休息一晚再次等待着我们。
来到教室里，一楼是耐冬班，二楼是幼儿园，三楼是迎春班，都要经过同意才可以进入其他班级教室。教室里有上课的地方，有午休的地方，还有卫生间，每天下课都会清扫，保持教室的干净整洁。教室里有花草，有教具架，有桌椅，每一位学生都会照顾好自己的物品和使用的课本。
我们还有很多位老师，会带领我们一起上各种各样有意义的课，让我们认识更多。
最后给出作业，画出学校，把你喜欢的画出来，可以画多张，我们一起来分享，作为暑假作业了。
第二十五节 暑假安全（一、二）
1、暑假防溺水安全，做到“六不准”。
如发现有人溺水，请呼叫大人，不可自己施救。
2、注意雷雨天气安全，如何避雷。
3，注意交通安全。
4，注意饮食卫生安全，防止中暑。
5，注意用电安全，防触电。
6，注意外出活动安全和在家安全。
7，防火安全。
每个人都是不同的，在家里在班级在朋友在社会上都有自己可以贡献的力量，我是重要的。遇到危险或者看见别人遇到危险，请呼叫大人，安全第一，安全最重要。生命是宝贵的，保护好自己，珍爱生命，注意安全。
爱己，爱人，爱物。
照顾好自己，照顾好他人，照顾好环境。
暑假作业:
1，校园画册
2，认识水安全用电安全的图标。
