什么叫学以致用？为了实际应用而学的。
早上叫儿子起床，嗯了啊了，拉不起来，总算拉起来了吧，跟你皮的，再这样下去要迟到了，他还在跟我玩呢！气的我不行，但是我还是遵守我们的约定：不打不骂教育孩子。
怎么办呢？想到了老师跟我说的，如果很生气的时候，可以把情绪发泄出来，“你再这样，我就下楼了，不等你咯。”我带着生气的口音跟儿子说。他不躺了，站了起来。我以为他知道错了，结果又趴一下躺下去了，还哈哈大笑。本来想跟他玩一会儿，让他快乐的去上学的，但是他这样磨蹭，时间过去了，要迟到的。
“跟你说哦，妈妈生气了，妈妈很生气，妈妈特别生气，所以妈妈要自己下楼了。”说完我就下楼了，原本还嘻嘻哈哈的，这下哇哇大哭。我没有理他，没有再上楼。
让他自己哭了一会儿，奶奶上楼把他抱了下来，我再次跟他说：“刚刚你的行为，妈妈生气了，不跟我道歉，我是不送你去上学了，你自己叫爷爷奶奶送吧。”又是哇哇大哭。爷爷来了，抱起他，带他去买早餐了，买了早餐后，爷爷有事就走了，“爷爷，你为什么要走？”他心里肯定是想着“妈妈不送我，爷爷送我去也好。”这下泡汤了，他过来跟我说：“妈妈，对不起。”
“没关系，宝贝，你以后还这样赖床吗？”我和蔼的跟他说。儿子说：“我不会了，妈妈。”
刚刚原谅了他，他说他不要去读书，他要在家里玩。我对他说：“可以，但是学习不是为了妈妈，你如果觉得你不学习会成长不学习也可以实现你的梦想，你可以不去，在家跟妈妈包馄饨吧。”
儿子又说？“对不起，妈妈，我们去上学吧。”突然觉得很欣慰，儿子坐上自行车后又跟我说了句对不起。
现在去已经迟到了，“儿子，现在已经迟到了，老师会不会批评你？”
“老师，才不会批评我呢！”
“那你为什么不愿意去学习呢？不是因为迟到老师批评你？”
“我迟到老师没有批评我啊，我乱画画，老师批评我了。”
“老师不批评你，同学们看见你迟到了，都会说你的，你喜欢不喜欢？”
“不喜欢。”
“那是不是该早点去学校呢？”
“是的，妈妈，我知道错了。”
“好的，妈妈相信你可以做好的。”
就这样，儿子愉快的进了幼儿园。
