学习日期：2018.06.30
学习内容：
Ted——The danger of silence
类别：演讲
内容：小时候被迫放弃一些东西，直到有一次他发现他最有价值的东西是沉默。列举很多事例，来表现沉默的危害，呼吁人们在该发声的时候发声，该行动的时候行动。
✨我最有感触的部分：
🦊最终，我们会记住的不是敌人的话语，而是朋友的沉默
🦊四个核心原则：
（1）批判性的阅读
（2）有意识的写作
（3）清晰的说话
（4）说实话
🦊用沉默来安抚无知，却并未意识到其实合理性并不需要证明其存在。
🦊我们花费了太多时间，倾听人们正在说的事，却不会注意到他们没说的那些。
🦊沉默是恐惧的残留物，让你无比痛苦的意识到自己的缺点却无言以对，让你感到胸口发闷无法呼吸。沉默是卢旺达大屠杀，沉默是卡特里娜飓风，是当你听到没有足够的裹尸袋，是当绳索被套紧时的声音，是碳化，是锁链，是特权，是伤痛。
🦊已经没有时间决定是否要奋起反抗，此时冲突以来到你面前，我不会允许沉默让我变得优柔寡断，所以这一年，我并没有放弃什么东西，而是把每天都过得好像有个麦克风被植入进了我的嘴里，而家里的地面就是讲台。
✨让我联想到：
必要时，对朋友伸出援助之手，也许看起来没有什么，但是如果不作为，很有可能友情会受到威胁（不做和不能做区别很大）
比如说为了取得募捐，捐赠者会对被捐赠的志愿者说，这些孩子如何如何（一些不好的言论）。你真是辛苦了。者可能会觉得和孩子的感情深厚，其实孩子没有捐赠者说的那么不堪，但是为了募捐只能沉默，久而久之说的人多了，可能自己也这么认为了。
我们会习惯性忽略那些大家都没有伸出援手的对象，来显得自己“合群”
✨可以用在日常生活中的部分：
该伸出援助之手的时候就该伸出援助之手。
语言上的指正，以及行为上的指正。
✨其中提出观点：
（1）语言的沉默可怕
（2）行为上的沉默也很可怕
✨如何论证观点：
（1）语言上
举例自己小时候和天主教有关的一个例子
举例让自己学生说实话，畅所欲言的例子
（2）行为上
举反例：
自己没有对乞丐伸出援手
自己没有用行动捍卫孩子们的尊严
举正例：
这一年开始不再优柔寡断
✨我的观点：
生活中，关于沉默，我们说过太多，比如说前几天的“跳楼事件”，光批判并不能有什么实质的成效，管理学里有个词叫做“团体迷思”，大众心理学“乌合之众”同样也有反应这样的观点。所以演讲者的观点，我为起打call，同时，也还是要明白内在逻辑
以下为链接：
https://www.ted.com/talks/clint_smith_the_danger_of_silence?from=singlemessage&isappinstalled=0
