昨晚完成了一个作业，写下队友20个优点。讲真，我对这类作业有一种本能的抗拒，但是，为了达成有始有终的学习目标，在拖延无数天后，提交了作业。
当我写完队友24个优点后，就更能明白出题者的深意，其实，队友并不止于24个优点，而我，一边写一边回忆那些曾经感动的事，脑袋里蹦出“蓦然回首，那人就在灯火阑珊处”。
把作业顺手发了一个朋友圈，有人说羡慕你，有个完美老公，也有人说看了你写的，感觉自己的老公可以扔了……
看了评论后，想起志娟老师之前给我们上的一课。让我们写自己心目中理想好老公的样子，然后又让我们写队友缺点，使劲吐槽，尽情吐槽。（哈哈，别的老师都喊写队友优点，志娟老师反其道而行之。）
当伙伴们纷纷发泄完后，不知志娟老师葫芦里卖的什么药。果然，过了一会，志娟老师放大招，连发三句如果人家真的变成那个样子，请问，我们还排得上队吗？
同时发起灵魂拷问：队友都被你说成这个样子了，为啥还没“扔”呢？伙伴们又开始写出没扔的原因。
志娟老师说，既然咱不能“扔”，那就“修”吧。
那修的主角是谁呢？还记得幸福双翼的改变定律：改变自己是改变他人的唯一途径！！！
可不是呢，咱连改变自己都很难，你还指望改变别人？但是当自己变了，周围的一切都变了，这句话我深有体会，所以修的主角是自己！
当我写下队友的优点的时候，队友在我心目中的形象顿时也高大起来。
我们眼中的别人，就是别人的样子。你眼中的他们是美好的，那他们一定还你美好的形象。
所以，又想起自己在带训练营时，带领小伙伴们给老公孩子家人写肯定贴，在情感账户存钱的打卡 ，有的小伙伴在训练营结束就给我报告说，在训练营的二十天里，孩子真的变了样。
是的，你眼中的孩子的样子，将会是孩子成长出来的模样，队友如是。所以，不妨试着写下家人的优点。
当优点越来越多，然后又被我们不断放大到如同太阳光芒万丈的时候，缺点还能“发光”吗？
