不知不觉过了一半的圣诞假期。
今天翻出来小朋友的假期作业，关于不规则拼读的单词，一遍遍陪她拼读的过程中，小朋友总是试图用已掌握的拼读规则去读，试图跟她说明在拼读规则之外会有一些特殊情况的存在，但是说明很无力连自己都不能说服。小朋友开始问为什么，在我无力的解释之后不问了，但是跟读的兴趣明显下降。
如同拼读一样，成人总是在试图总结这世界运行的规律，然后将结果不加分析告诉孩子，但是孩子在了解世界的过程中如果全部接受结果承认给予的答案，那么学习的乐趣又何在？学习过程的乐趣大于对结果本身的掌握，相信真正沉浸于学习中的成人也是如此感受。如何让孩子浸淫于学习过程，通过过程的体验得出自己的结论，可以与大人给出的相同也可以有所不同，这才是学习吧。但是这样的学习过程必然要付出更多的努力，特别是不满足于学校单一评定方式的家长更需要多付出。
今天看到一篇关于介绍中文学习方法的文章，标题大概意思是如何掌握世界上最多人使用也最难的语言，看了下文章评论五花八门，不过都不同程度提到了中文的难度和学习中文的优势，想起之前了解到的本地有名的私立高中也将中文列入Alevel选修课，以及英国教育系统将普遍引入上海小学的数学教学方法，如此看来我们的孩子已经在最难的语言和科目上有了优势，怎么还是不能放松一些让孩子多享受学习的过程呢。这个问题好像无解。
闪耀如星空
图片是小朋友下午去补了昨天周一没吃到的冰淇淋，从甜品店出来后走在遍布圣诞灯饰的街道，小朋友说妈妈我太喜欢这么多星星了✨✨
