早知现在，为何把资料弄丢？
“今天要默政治和生物。”走进教室，我慢条斯理地放下书包，随口说了一句。
“什么？今天要默写？我没背！默哪里？”一大串问题向我扑过来。我有些不认识地打量着周围的同学，不禁有点措手不及：“你们没背？”
“那当然了。”大家都急切地点点头，给出了肯定答案。空气突然变得十分安静。我的尴尬写在了脸上。还好前面的同学立刻打破了僵局：“我的资料没了，借我一下。”
声音虽然不大，但大家都听见了。我瞪大了眼睛盯着他看，他却很认真地点点头，表示真的没了。右边的同学看起来比我都吃惊，怔怔地张着嘴，手中的书歪歪斜斜地砸在桌上。我故作镇定，问道：“那份资料？政治还是生物？”
“哪一份？”那同学可真谓“心之大，不知其几千里也”了。这会轮到他像不认识似的看着我了，我听到他略显惊讶的声音：“都没了！”
其惊人场面自然不必赘述，这位高人接到资料，学着古人叹了口气，摇头晃脑、文绉绉地来了一句：“早知现在，为何把资料弄丢？”
早知现在，为何不先背一遍？
政治课上，一声晴天霹雳震醒了所有昏昏沉沉的同学：“十分钟后默写！”
周围哀声一片。“我上过政治课吗？”右边的同学把资料往桌上一拍，一副生无可恋的表情：“这都是个啥？”
可惜其他同学都在把内容像赶鸭子似的赶到脑子里去，没时间搭理他。他只好回过头去，眼睛飞速地在资料上画过，嘴不出声地动着，妄想多记下几个知识点。
快了，快了！政治老师走上讲台了，政治课代表开了口：“请大家把练习册和资料放到自己看不见的地方！”“不要啊。”他轻轻叫了一声，眼睛还是不离开资料。“放下去！你早干嘛去了！”政治课代表威严的目光向他射来，可他不为所动。
“放下去，放下去！”大家都低声催他。他这才恋恋不舍地放了下去，学着刚才那位同学叹道：“早知现在，为何不先背一遍？”
早知现在，为何不好好听讲？
还没等同学们喘过气来，生物课的默写开始了，“我都讲过了，全看你们有没有好好听了！”当我在奋笔疾书，唯恐时间不够时，我用余光看到了同学们愁眉苦脸，认真思考的神情。他们一个个是那么绞尽脑汁，眉头紧锁，半天都没有勇气落下笔。他们的笔在空中游走，落下又随着一声淡淡的叹息举起。
“我要换页了！”老师威严的声音没有商量的余地。同学们只好不顾一切地往上写答案，可顾不上什么对不对了。哀嚎声此起彼伏。老师鬼魅一笑，轻轻翻页。那些同学们一个个都像打了败仗的残兵垂下头去。我听到了他们的声音：“早知现在，为何不好好听讲？”
“世上没有后悔药”这个道理谁都懂，但真正领悟的又有几个人呢？早知现在，又为何把资料弄丢，没有先背一遍，没有好好听讲？亲爱的同学们，与其一直在事后后悔，不如事先多花点时间和精力去面对它吧！
