1990年自己升入乾县灵源初中，英语老师周丽君担任我们的班主任。老师很年轻，应该是刚从学校毕业不久的样子。圆圆的脸蛋，齐耳短发，身材不高不矮，不胖不瘦，一切都让人感到恰到好处。一口标准的普通话，让人羡慕不已。瓷娃娃一样的脸上，经常面带微笑，一笑脸上就漏出了浅浅的酒窝，看起来很亲切，仿佛邻家大姐姐一般。

那时候我们这里的学生学习风气不是很好，孩子大多不喜欢读书，上课经常捣蛋。学习英语课程对很多孩子来说，简直如同炼狱一般。为了记住那拗口的英语单词，我们将英语汉语化，“狗的猫儿宁”经常出现在我们的书本上。就这样，英语单词还是记不住，不会写，不会读。为此，他们没有少挨打。那些年，老师惩罚孩子往往会得到家长的默许，但是一般的老师只惩罚调皮的男孩子，女孩子嘛都不忍心真的打。邻班一位带英语的男教师，年轻，人长得也比较英俊，城里来的，他是男女通吃。曾经和我一起读小学的一个女生，因为英语单词不会写，被他在讲台上当众扯起头发打了几个大耳刮子，女孩子硬是没敢哭出声来。给我们带公民课程的另一位男老师，也是经常打骂我们，而且骂的那些话很难听，一套一溜的。

周老师几乎从来不打骂我们。经常看到的周老师总是一副笑呵呵的样子，仅此一点就值得我们怀念一辈子。我们班上也有一些非常坏的孩子，不写作业，上课捣乱，周老师只是一次又一次，苦口婆心地对他们讲道理，安抚、鼓励他们。也许是周老师的美丽年轻吸引了这些已经处于青春期的孩子们，也许是男孩子们吃软不吃硬的性格，只要周老师在的时候，他们从不敢捣乱。

虽然周老师的工作很辛苦，但是她所带的初一三、四班的英语成绩却一直很好。记得有一次，县上的教研室临时来检查，从我们初一几个班抽了二三十个孩子进行英语测试。初一三四班成绩最低的也有90分。这让其他班级的老师和教研室的老师感到惊奇和不可思议。有人说周老师用她的细心、耐心、爱心感动了孩子，所以孩子们变得听话了。这话也许是对的。一次，下课后，周老师已经快走出教室了。我的同桌搞怪喊了一句不太标准的英语，周老师立刻返回走到他的身边，问他则么怎么回事，吓得他赶紧用标准的语法的读了一遍，这才放过他。当时的代数陈老师，是一位年龄比较大的老师，他就经常在课堂上讲，你们要好好地对待你们的周老师，她是我见过的教书最认真的女孩子。

为了鼓励我们，有时候，周老师会给我们唱歌。周老师的歌声很甜美。二十多年过去了，我现在还能记得起老师给我们教的一首歌《歌声与微笑》，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。”老师没有解释什么，也许她希望用时光来教我们领悟。

还记得有一次，上学后，拿钥匙的同学没有来，自己翻窗户的时候，不小心把一件滑雪衫给划烂了。找老师借针线，老师问明原因以后，并没有批评我翻窗户，只是让我把衣服脱下，她帮我缝衣服。我不好意思，老师笑了：“我先告诉你，我没做过针线，要是缝的不好，被家里人发现了，不要怪我呦。”老师缝的针线很细密，根本不是没做过针线的人做的，但是想想老师那双白嫩的双手，也许她当时说的是真的。

其实很多的学生都从周老师那里得到过帮助。即使那些调皮的孩子，老师也是没有厌弃他们，而是乐意帮助他们。每次得到老师奖励和帮助的时候，班里边有很多孩子都觉得她像一个大姐姐一样亲切。

在初一第二学期，周老师参加了成人高考，准备去离职进修了。第二学期来上学的时候，就再没有她的消息了。后来自己多次打问，都没有结果。现在想想，自己之所以走上教师的道路，周老师也许是起了非常重要的影响。

二十年后的一次，同学聚会的时候，当我们谈起她的时候，包括我在内，很多的男生都不好意思得承认，当时非常喜欢周老师。

“明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯，明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花”……每次听到这首歌的时候，就仿佛看见了周老师一样。

乾州蕞娃（刘立军，关中平原、女皇脚下、城乡结合部的一名初中语文教师，有爱心、有信心、有耐心，热爱教育事业中年男子。性木讷，爱文学，常著文章以自娱。俯仰天地间，不求闻达于诸侯，但求无愧于我心）是一家以个人原创为主的文学公众平台，以推广乾县乡土风俗文化为主，间或涉及教育、文学随笔、影评、图文故事等。

我还是原来那个乾州碎娃，只不过把“碎”换成了“蕞”（乾县人读作suì）。写文化散文，让散文具有生活化气息的同时，又有一定的文化内涵，这是乾州蕞娃一直的追求。希望你在读乾州蕞娃文章的时候，既可以陶冶性情，又可以增长知识。

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