无纸化办公我们不陌生，电子发票也已被广泛使用，就连我们学生时代天天都在使用的纸质课本据说都要被替代。
所谓的无纸化教育已经试点好一阵了，让解读君感到了深深的危机感：我们的下一代是不是再也无法像我们一样，课上开小差在课本上涂涂画画了呢？
那么无纸化教育是否可行？部分试点学校所谓的无纸化是否会沦为另一种扯淡的形式主义？近视、书写规范等衍生问题能否避免？带着这些疑问，我们好好聊聊这件事儿。很高兴你能看到这篇文章，我是互联网创业先行者佳晨教练，以前打过工做过淘宝，虽然有个稳定不错的收入，但是我一直有一颗不安分的心，因为我永远都忘不了一句话：“当你没有钱，没有本事，连你最亲的人都不一定瞧得起你。”朋友你如果也和我一样心怀梦想，渴望成功，那么恭喜你今天有幸来了解一个全新的商业模式，好多的网民在短短的第一个月就月收入过万，做了一年收入至少六位数以上，时间越长收入越高，我愿意手把手的教你如何利用互联网一部手机在家创业，不用东奔西跑，你有可能不会相信，我已经带领了一批又一批的学员通过互联网实现了他们的人生价值，如果你也渴望成功，请第一时间记下我的微信或者扣扣 六三五五七九七二八，了解不会损失什么，拒绝了解可能会错失良机
无纸化教育的“优势”
无纸化教育有两个显而易见的优势：
第一是节约环保。
据统计，我国每年课本消耗量在20亿册以上，如果同一课本连续使用5年，可节约300万亩木材。
第二是有利于孩子的创新思维。
通过电子产品延展书本以外的知识，从小培养孩子的发散思维。
除此之外，通过网上学习，针对不懂的问题可以及时搜索，快捷又便利。
简单概括，无纸化就是通过互联网的便捷性与互通性，让学生能够学到更全面、更有趣知识的同时，节约了纸张。
这么一听，无纸化等同于电子产品化教育，听到这个，家长们的反对意见就大了。
用电子产品学习，骗谁呢？
现在，城市家庭基本都拥有一台电脑，有的家庭iPad、笔记本电脑还不止一台。
孩子从小的玩伴就是电子产品，把电子产品当玩具家长可以接受，但当成学习用具似乎信任感就大大降低了。
首先，家长们担心孩子的视力和书写问题，长时间对着电脑导致视力下降，用iPad学习，长时间不写字，字会更难看。
其次，尽管无纸化教育可以让孩子思维发散，但思维太发散，网上有趣的知识太多，孩子的注意力很难集中，别说探究学问，也许连基本的作业都不能及时完成。
除了家长的疑问外，很多人认为，看电子书远不如看纸质书有feel，也不如看纸质书注意力集中。
以英文阅读为例，用电子书看随时随地都能检查不懂的单词，遇到单词就检查，读一段下来费很长时间，反而不利于整体学习。
更有人从成本上提出疑问：
尽管很多人家中有iPad，但没有的人怎么办？
购买电子产品成了一种必须，购买成本谁承担？
另外，长时间使用电子产品，维修成本又该如何计算？
如果，课堂上和同桌公用一台，效率不是更低？
虽然大家都普遍认同无纸化教育应是未来的趋势，但一想到细节，都有点让人望而却步。
解读君：青山遮不住，毕竟东流去
我们一定要清醒地认识到，无纸化教育是一种必然趋势，以技术的发展、软硬件配套和推广成本的降低为前提。显然，现在无论是硬件配套还是软件系统搭建，在成本上都难以得到迅速普及，对于欠发达地区的孩子们来说也有失教育公平。
早在2011年，我国一些城市的中小学就试行“无纸化”教育，学生学习效率提升上没有准确数据支撑的同时，不少教师反而沦为上课照本宣科的PPT朗诵者，无纸化的好处并没有凸显。
正所谓“青山遮不住，毕竟东流去”，“无纸化”教育必然有成为现实的那一天，还有人大胆猜测，以后给孩子们上课的将会是机器人！
不论这些脑洞有多大，猛然一想，改变知识承载方式的所谓无纸化教育，就一定能让孩子学得更好吗，不管在座各位信不信，反正解读君不信。
