01
自从丫丫的小姨养了一只可爱的小猫咪咪，丫丫常要去跟咪咪玩，喜欢得不得了。然后，她也开始扮演一只小猫。在她的故事中，她是咪咪的姐姐，也是一只白色鸳鸯眼折耳小猫，而我呢，就是她这只小猫的主人。
主人是怎么有这只小猫的呢？这个故事必须要我来编。丫丫会说，“妈妈，你来讲一下你是怎么有我这只小猫的！”通常这句话会在我们出去散步、去舞蹈课的路上、吃肯德基时、临睡前——各种独处的时候说。我会说：“你自己编故事嘛，你不是很会编故事么？”可是丫丫会坚持要我来编，似乎只有我说出来的故事，才会像真的一样，她才会有体验感……
于是，我开始编各种收养小猫的故事……
02
开始时，故事是这样的。
有一天，我去逛宠物店，有一只调皮可爱的小猫一看到我，就从宠物货架上跳下来，扑到我怀里，把它放回去它又扑过来，怎么也不肯走（参考网上曾经有一段这样的动图）。于是，我被萌化了，就这样把这只小猫买回了家，就是现在的丫丫啦！
通常讲完后，丫丫会马上扮成一只小猫，喵喵叫着钻到我怀里做小猫蹭人状，算是重现故事里的情形。
后来，这个“宠物店里买的”梗用得多了，丫丫又要我讲新的故事，于是就有了这样的故事——
某天，我在上班（下班、买菜、散步……）的路上，路过门口的垃圾箱，听见里面有喵喵的叫声，跑过去一看，垃圾箱里钻出一只可怜的小猫（最好加个细节描述——头上顶着个香蕉皮）。我一看，这只小猫这么可怜（一般还会说，“它以前的主人不要它了，把它扔进垃圾箱”），就把它抱回家，给它洗澡，给它喂猫粮。故事的结局一般是——“于是，这只小猫就变成我们家的猫啦！”……
这个“捡猫”梗也讲了很长一段时间，每次重复，每次加一点小小的细节的变化。比如，这只小猫不是别人扔的，是只小野猫；比如，不是在垃圾桶里捡的，是趁我不注意时，小猫钻进了我随身的包里，被我无意中带回了家，等等。总之，丫丫很满意这些故事。
03
有一天，我跟丫丫讨论一个问题，为什么别的小朋友在爸爸妈妈跟前很乖，在爷爷奶奶跟前很调皮，而丫丫正好相反。奶奶或姥姥带的时候，她很乖，可只要我一回来，就像打开了“调皮开关”，马上变得又闹又作，这是为什么呢？
丫丫是这样解释的——
“妈妈，我是一只被施了魔法的小猫，在别人面前我就是一只毛绒玩具猫，只能直挺挺地呆着，只有你回来了，我才能解除魔法，变成一只真的小猫……”
不知为什么，听了丫丫的这一番话，我竟然有点感动，这是她表达出来的对我的最高的信任吗？
04
受上面这番话的启发，丫丫有了新的要求：“妈妈，你讲一下你是怎么有我这只小猫的，必须有“毛绒玩具”元素哦！”于是，这个小猫咪故事在最近有了升级版——
有一天，我在商店里买了一只很可爱的毛绒玩具小猫（或是在夹娃娃机里夹了一只，或是参加某某比赛得奖赢了一只等等）。我把这只小猫放在床头，第二天一觉醒来，发现这只玩具小猫变成了一只真正的小猫……
05
丫丫最近对这个“假猫成真”的故事特别喜欢，还要求我加上更多的细节，比如，收养这只小猫以后的故事。难为我这想象力枯竭的中年老母亲绞尽脑汁地给她编——
“这只小猫很调皮——”
“妈妈，那你再讲一下是怎么调皮的！”
“它呀，把我们家的厨房翻得乱七八糟，到处乱拉便便，还跳上床，把被子全扔在了地上……”我故意用夸张的语气说。
“那你有没有生它的气？”丫丫眼巴巴地问。
“我当然很~生~气~，我想把它赶出去……”
“那后来呢？”
“后来，我当然……舍不得赶它出去啦，因为这只小猫实在是太可爱了，就一直养着它啦~”
听到这里，丫丫才总算是心满意足了。
06
我知道，丫丫其实并不是一个特外向、特调皮的孩子，在我跟前她会“假装”调一下皮。有时，我也会生气，有时，是假装生气。但其实，孩子都一样，想要妈妈无条件的爱——无论她这只小猫如何调皮，作为“主人”的我，永远不会赶走小猫，永远爱她。
是的，我们都相信这一点。
