最近，本地的一名小学五年级老师周六免费为全班学生补课，得到了县教育领导的点名表扬。
我们的第一感觉就是佩服这位老师的奉献精神，牺牲自己的周末休息时间为学生们补课，应该称得上教育界的一股清流。仔细想一想，可能事情并不会这么简单。
办公室的老师们就这一话题展开了激烈的讨论，形成了两种截然不同的观点。
有老师认为，在学生普遍补课的时代，补习机构制定了相当高的补习收费标准，这位老师不考虑经济因素，免费为学生集体补课，目前为止只听到仅此一例，这位老师的精神境界非常高，是其他老师是达不到的。
支持者还认为，领导喜欢这样认真负责的老师，学生家长欢迎这样的老师，更主要的是，这个班学生的成绩肯定好于其他班，这位老师主要是为了学生的学习和进步，最基本的出发点是好的，这一点是毋容置疑的。
也有老师表达了不同观点，这种现象如果发生在学生升学压力很大的高中学校，一点也不奇怪，在高中学校里面，老师们绞尽脑汁提高学生成绩，占用自习课或者周末为学生补习的现象很普遍，但发生在小学就很显眼了。
首先这位单身老师会面临来自同事的议论，周末时间是老师和学生的休息时间，为了教学成绩周末加班，自己班成绩优异，其他有家庭有孩子的老师，周末还能不能好好休息了呢？
另外，其他老师们的压力也有一部分来自自己学生的家长。家长们会说，“其他老师都周末为学生免费补课了，你为什么不补呢？”这些家长也希望自己孩子的老师也这样做，他们甚至会问自己孩子的老师这个问题，这会不会让这些老师难堪？
大家都在讨论教育界的“剧场效应”。大家把学生在周末到培训机构或者找老师补课这种现象比喻成“剧场效应”。大概意思就是说，很多人在剧场看戏，大家都有座位，可有人为了自己看得舒服一些就站了起来，这势必会影响其他人的观影感受。
其他人看到这种情况，也为了自己看得更清楚一些，也会站起来，这样会有越老越多的人站起来，但是有些人实在没有能力站起来，比如残疾人，只能忍受着这种情况。结果就是，本来可以好好看的一场电影最后大家看得都不舒服。
学生周末到培训机构或者找老师补习这种现象就被大家认为是一种不正当竞争，那么这位老师的做法是不是也属于老师间的“剧场效应”呢？是不是也属于不正当竞争呢？
个人认为，这位的老师的出发点是好的，目的也很单纯，或许仅仅就是为了学生为了成绩，但是她不小心会在同事中拉仇恨，最好还是先和同事之间沟通一下。如果其他班学生家长反应强烈的话，最好还是考虑一下。
我和我的同事们一致认为，如果老师给班里的后进生单独免费补课，这位老师不可否认的是位负责任的老师。
无论如何，都该为这位认真、具有奉献精神的老师点赞，这种高尚的精神还是值得大家学习的。
