写总复盘的时候，意味着拆研班迎来了“毕业季”。心里有很多感念的话要说，班班的贴心，在年会和复盘时间相碰撞的时候，给大家充足的时间。班长的热情，在晚上十点半的时候还在帮我促成任务的完成。组内伙伴的温暖，在每次提出疑问的时候，都给予回应与支持，班级内伙伴的凝聚力，在班会里释放大家的能量，把欢乐带给每个人，一直在背后默默托举着的，给任务质量把关的观察家，在每个任务里不遗余力的指导，倾囊相授的慷慨，在这里不能一一道尽。发生了很多有趣的故事，也不能一一尽数。

    把最有感触的故事和大家共享。

    拆研班最难的任务，于我而言是拆书课。3个小时，1个小时的拆书课，都要请分舵的三级拆书家在现场把关，再不然，就和分舵其他伙伴凑场，一起拆，再不然，就拉朋友给我保驾护航。总之，我拆书的时候，要有个熟人。

    我就像个刚刚学会走路的小朋友，总是跌跌撞撞，总是要被扶一下，怕跌倒。又像极了学骑车的小白，一边看前方，一边又忍不住回头，担心扶车子的人撒手，怕摔倒。也让我想起自己学游泳的悲惨往事，一边憋气，一边扯着朋友的手，怕下沉。

    是的，我看见自己，胆小又谨慎，总要有人在侧，可以扶我一下，或者一直扶着，不要松手。

    就这么给自己下定义似乎对自己又不是很公平。想想自己的工作经历，给学生讲了千百次的课，给幼儿园老师开展过上百场的培训。那个时候自己的胆小和谨慎去了哪里？

    拆书过级，讲拆书课，判若两人。心理总是有那么一点离不开帮扶的感觉，总是要抓住谁的手，惨兮兮的说着：我不行。

    拆研班，结束日期临近，我最后的拆书课，还在想方设法的和分舵的会员凑场。

    直到一个清晨。

    那么平常的一个早上，我在公园散步，不经意间看到了一朵小花。她开在草地上，在微风里轻轻的摇晃。风大一些的时候，整个茎都向一个方向偏去，花瓣呢，似乎像 是逆风而行时被吹乱的头发，呼一脸，扒拉不开。而里面的花蕊，好像马上就被撕扯破碎。我看着这朵小花，心里想，这只是一阵风，如果遇到暴风骤雨，不就是稀巴烂么？不由的怜惜起她的柔弱点，似乎又觉得这小花开的不合时宜。

    我这心理的碎碎念让自己忽然笑话起自己来。这朵花果然是我想象的这般不堪一击么？每个春天到盛夏，不是满眼的姹紫嫣红吗？风雨又如何？花开自有天时。

    当我从这朵小花的世界里出来，走进自己的生活，我做了一个决定，自己独自开一场拆书课。接着和伙伴说明自己家的决定，开始定场地，写互动吧，发布活动，准备拆书课。对，这朵小花在告诉我：花开自有天时。柔弱的小花都可以自己绽放在春天里，她如果抓着泥土的手，死活不肯长大，如果拽着同伴的根茎，死活不肯抬头，只是春天来了，不还是要如期绽放吗？

    打开信息，班班在询问大家的总复盘。我看着群里的聊天记录，心里又起涟漪。

    拆研班就是花开的这片土地吧。这段时光是属于我们每个伙伴的春天。拆研班的伙伴，不就是那片姹紫嫣红吗？或者是一片森林，又或者是一片灌木。我们在一起，在拆研班的春天里，成长为自己的样子。或快或慢，或高大或矮小，或强或弱，或粗壮或纤细，我们都自有天时。

    观察家驰驰老师说：“要让学习者在你的课里有英雄之旅的感觉。”

    拆研班接近尾声的这一刻，我想，我们都是在这个旅程里的英雄，拆研班给了我们一场英雄之旅，让我们有机会去成为自己心里的英雄，也有幸和各路豪杰同行，虽未谋面，江湖再见时不是相逢，而是重逢。

    在拆研班的这段时光，让我的心里不但开着一朵花，更让我的心遇见了春天。阳光明媚，电闪雷鸣，清风拂面，大风骤起，这就是春天，对于一朵花来说，这是她绽放的时节。对于英雄来说，这是旅程的一部分。

        拆书法讲座意外收获两位嘉宾的到来，线上拆书课，朋友们如约在线，给与回应与反馈，组织分舵特别活动的时候，收获到了会员的鼎力支持。虽然我信心不足，在分舵里，在拆研班，在拆书帮，我一直在前进。

        如果你是一朵花，相信风雨自是天意，花开自有天时。

拆研班19期，小鱼