这一周，可不一般，温馨的教师节，阖家团圆的中秋节，相遇在同一周了。
在传统文化中，润养学生文化素养之根，是我们学校历来贯彻的育人方式之一。端午分段包粽子、画鸡蛋，清明寄哀思，写书签，踏春赏景，我们都比较重视。中秋自然更加重视了。毕竟，泱泱华夏，孝为先，团为重，圆为乐。不仅是中秋节，中国传统节日，都在向我们传达着这样的信号，吃什么什么东西，不是在团圆么？登高望远、祭扫哀思这些活动，不都得一家人在一起吗？我们农业大国，还是很重视家族全力的！
所以为了营造浓厚的中秋氛围，我们围绕中秋，多学科跨界合作，势必让中秋在学生心里留下不一样的色彩。那么教师节，似乎就单薄了许多。但学校依然在繁忙的一周，为广大教师开辟了一个重要的舞台，全了为师者的幸福。
我们听到了学生们《诵师情》。我们收到的蝴蝶兰。我们重温了我们入职誓词。我们在主题班会上听到了学生的心声。
没有跨越山海的轰轰烈烈，没有花团锦簇的热热闹闹，没有繁星闪烁的灿灿烂烂，是细水长流的踏实，是娓娓道来的朴素，是一枝独秀的独一无二。
总之，这样的仪式感，让我们有一次感受到了初为人师的颤动和期待。
看吧，只就是仪式感的价值，让我们找到最初的美好，重温一个个让我们新出发、新开始的每一个时刻。
