教师的职业安全感，并不能帮她们减轻经济上的压力。
这是一个很耸人的标题，却也是我此刻最想问自己的，在择业的路上进了水的姑娘，你，现在还好吗？
触发这样的感叹，是因为我有一个同学的家长生病了，在病房外，望着一大堆不能报销的医药费单子，他突然发现，当初自己图安逸选择的职业其实经不起任何风雨的撞击，当初不敢迈出的那一步，如今却成了最大的后悔。
我和他一样，在择业的时候内心都有一段堪比《甄嬛传》激烈宫斗的戏，我们内心都有蠢蠢欲动想要掀翻北上广的雄心，我们的周围却都在告诫我们，当老师好，当老师图个安逸。最后，我们都选择了回家当老师，不同的是，他今年遇到了点困难，而我，还在温水中。
当老师好吗？
不好，一点也不好！
当我生下孩子之后，第一个念头是，绝对不会让他去当老师，我受过的苦绝对不想让他受第二遍。
很多人都说这是一份体面的工作，一提起你是公办老师，且还是县一级名校，眼睛里都十分崇拜：「呀，当老师好啊。」一开始我还会稍微解释一下，后来也懒得解释了，这是一份社会效应多过经济效应的工作，除了公共场合的体面之外一无所有。
我所在的高中，是当地最好的高中，我面对的学生是素质最高的一批学生，而我一点也不幸福，下面开启我的吐槽模式。
1
我会失去我可爱的孩子，真的！
有一个段子是这么说的：「小区来了一个女的，她一个人带娃，一个人烧饭，一个人洗衣服，大家都对她议论纷纷，终于有一天她老公回来了，她对她老公说：你去阳台站着！滚过去！」
她老公委屈地说：「我好不容易把早自习给弄完了，午练弄完了，晚自习也提前上完了，今天稍微回来早一点，干嘛还罚我？」
「老娘是想告诉所有人，老娘不是小三，不是二奶，老娘是有老公的，只是老娘的老公是高中班主任！」她开始咆哮。
虽然是笑话，但是情况完全真实。高中要求早自习6：50开始，中午午练12：50开始，晚上晚自习6：05开始。
那么一个人如果不幸，诸如班主任，基本都要陪到底的话，那么他就要早上六点半起床，根据教学要求，上午最后一节课是12点结束，吃饭也就只有50分钟，马上开始午练，然后就是稍微休息一下，马上开始下午的课程，然后到晚自习9：40结束。
一个负责的班主任其实一天都见不到孩子一面。
学校还会用各种行政考核要求班主任到位，一个不负责任的班主任也必须一个星期有三天到位，也就是说负责的班主任每天都在学校里，不负责的班主任三天在学校里。
但是不负责的班主任有多少呢？
谁敢不负责？
轻则点名批评，重则罚钱，谁敢不负责任？
曾经有一个年轻老师，孩子才三岁，不幸当了班主任，她孩子最常问的一句话是：「妈妈，我今天能看到你吗？」
2
你们最关心的问题——金钱——来了
很多人都说老师福利好，待遇高。
我真想说，来来来，我们打开电脑，对，看看我的工资条。
硕士毕业，第一年我的工资是1960元，很吃惊吧，不必吃惊，大家羡慕的高工资都在老教师和领导那里，普通老师，比我早十年进来的，一个月3300元。
早自习的补贴？当然有，15元一次，每周两次，30元，出去吃完中饭就没了。
晚自习补贴？必须有啊，两个小时45元，每周两次90元，你要你拿去。
周末有双休？
笑话，哪家高中有双休，天天都补课的好么！补课还不能跟学生收钱，不然他们打1818黄金眼的速度比上课的时候动脑的速度还要快，然后教育局补贴，40元一节课。
哦，暑假还有工资，还能休息，多好！
暑假就是基本工资，对了，不然也换你每天这么早来这么晚走，并且没有任何加班费用地再来换两个月只有基本工资的职业试试？
各项行政事物特别慢，我同事教龄10年，她说10年前学校各项经费就是这么计算的，早晚自习的钱，周六补课的钱，还没学校前面的烧饼店来的与时俱进，人家去年一张烧饼1.5元，今年是2.5元，都涨了，不涨不行啊。
同样的教学时间，如果老师周末到补习课去帮忙补课，一节课三百块。
可是我们不能去，断人生路，一般公办学校是不允许教师在外兼职的。
所以教师不过是体面的底层劳务工。
3
我们的日常——教学加事务
老师每天那么多时间在学校里，都忙吗？
忙死了。
平均一个人带两个班计算，我们来看看普通的老师都干些什么。
早自习都在教室里转转，然后开始备课，备课笔记是要检查的，要求是手写的，所以就写啊写，讨论啊讨论，知识点不清楚的搞到清楚为止。
然后就两节课上下来，累的先躺一下。
哦，不行，没时间躺。
翻翻看学校的行事历，看看学校给我们老师布置了什么任务。年轻教师逃不掉的就是高考卷练习，每周上交一张，年资较长的老师每周都要写听课笔记，得，拿上听课本去听课吧。
然后就是这个会那个会，比如年级成绩分析会、教工大会、备课组会议、各项教研节、自我提升课等等，总之，你刚刚躺下来，耳边就传来一句话：「诶，那个东西你搞了吗？」
「哪个？」
「就是上周要求的啊。」
哦，赶紧起来吧。
为了与时俱进，领导们一直都得跟上时代的步伐，还要求我们将所有的资料上传到某个网站，然后我们上传了之后还要求建设空间，看着比QQ还丑的空间，内心其实是崩溃的，然而还是要压抑着胃部的不适拼命地写写写。
班主任？
班主任比普通老师更惨，还要写什么学生评价，还要每节课去班里转转，还要这个还要那个，等普通老师下班了，他还要帮忙去看一下学生，全方面的保姆照顾也就这样了。
4
教师有前途吗？
我们当然有前途，算算时间，工作第三年就可以评一级职称，一级评完评高级，高级评完还有特级，特级完了就是正高，正高可是教授级别的哦。哪个级别拿哪个级别的工资，想想就热血澎湃，赶紧升级去。
怎么评？写材料啊。材料上写的很清楚，你要有多少奖状，开过多少堂公开课，写过多少篇论文。
于是开始动手干吧。
奖状怎么来？
参加各种比赛，县里头有关的学科竞赛能报名的赶紧报名，报名就要准备，准备就要花时间，个别情况下还要去应酬应酬，一等奖和二等奖的加分是不一样的。
如果县里比赛比较优秀推到市里去，那级别就更加不一样了，同样的一场比赛，准备的功夫就更加多，还想回家抱抱孩子？就算孩子跑到学校里要求见你，你也只能挥挥手说：「赶紧走，别耽误你娘要求进步的步伐。」
公开课。
公开课的磨课是磨人的，一节优质课我们需要磨一个月，每个班都轮上一遍，备课组的老师们帮你一节一节地去听，听完了再讨论再改，然后继续到第二个班级去上你其实已经烂熟于心的课。
公开课结束之后，看到那篇课文，胃部就会有不舒服的感觉，上伤了。然而进步也是明显的，最起码一节同样的课上了14遍，自己的感悟还是有一些的。
写论文，这又是折磨老师的一道难关，学生时代写篇论文实在太简单，想要发表就出点版面费，然而人力资源部又是与时俱进的，当看到一大批的老师都能发表论文了，他们也要提高门槛，省级刊物发表的不行，它有自己的指定刊物，你只有在那上面发表了它才会给你可怜的1分甚至0.5分，而且可恶的是，你三年前看到在这个刊物上是有效的，等三年后它又取消了，说要另外一本刊物了，你发表了的东西再也无法算上可怜的0.5分。
填满厚厚的材料，侥幸所有的分数都能加满，那就信心满满去考试吧，先笔试，然后审材料。笔试考教育理论和学科知识，一级二级县内考，高级就要去本市考，考完了再排名，不及格的连申报的资格都没有。
这时候有人发声了：「考试多简单啊，多看看书嘛。」
看书，你倒是给我时间看书啊，每天都在学校里被杂事围绕着，等回到家已经深夜，想到明天六点又要起床，看书就是通宵，再喝两保温杯的枸杞都补不回来身体上的各种虚。
5
做老师的我们何去何从？
从业五年，和当初在北上广打拼的同学相比，生活看上去是安逸了不少，但是相对应的收入其实也没怎么变化。记得当时有同学咬咬牙去上海打拼，现在工资10k起步，而这个大概需要我两个半月的累积吧。
我们得到了什么？或许得到的也有很多，比如教师这个职业带来的社会满足感，比如它内部定死的机制，其实也让你不用那么拼，竞争带不来生活的变化，索性大家就和和气气了吧。
我们想要改变，可是五年的时间过去了，如果此时改变，必然会牵一发而动全身，已经有了家庭，还有了车贷房贷，辞职之后的风险把控也是让人害怕的算计。
最后，脑子进了水的姑娘选择了教师这个职业，过的其实并不好，她内心有北上广，但是她身体很诚实，再也迈不动走出这个小镇的脚步了。
此时，我特别羡慕那个曾经风靡网络，写下「世界那么大，我想去看看」离职信的顾老师，不知道她过的怎么样，在外头是觉得很满足，还是觉得很劳累？
写在后面的话
这是安安研究生同学的故事。我们一起在师范类学校呆了7年，我选择了离开，她除了学校就再也没有见过外面的世界。
每每讲起5年前的选择，就会有说不上来的情绪。不是后悔，而是不甘。而这种不甘，是教师的职业属性带来的，一种看得见的未来：想要努力成为组织中的一员。但职业上的安全并不能解除经济上的危机。
虽然现在教师也开始实行合同聘用制，但所从事的主要活动，还是在组织内部进行的「打怪升级」游戏，只要不出大问题，教师还是能够拥有最低保障，即间接实现职业终身制。教师对组织的依赖，以及想要成为组织中的一员的迫切程度要远远高于企业员工。
对企业员工而言，他们可能随时需要面临「辞职」或者「被解雇」的局面，所以，需要给自己营造一个即使没有工作也能活下去的环境。这会迫使员工必须减少对雇主的依赖，掌握自己的命运，从事其他的投资金融活动，成为独立的经济实体，而不是一个庞大的经济组织中的一员。
企业员工想要成为一个个独立的经济体，而教师则深陷能不能成为大组织中的一员，胆战心惊，如履薄冰。因为这样的身份束缚，让本文的作者深深认为，「教师不过是体面的底层劳务工。」
