分类是一个工具，一个我们经常使用的工具。根据不同的特征，可以把事物进行不同的分类组合，比如哺乳动物，昆虫动物，家禽动物。
分类可以更好的理解这个事物，看清楚不同事物之间的区别。为了便于学习，我们把学习的内容分为了物理，化学，生物，历史，地理，等等。
由于是被动接受的分类，读书的时候总会把这些内容分的很开，似乎这些学科都是各自独立的，但是后面才发现原来每个学科都是交叉的，而阅读理解贯穿其中。
学科之间的交叉会随着越来越多的事物建立起联系，读书的时候似乎一直处在教室，宿舍，食堂，这三个地方，很少去思考与观察事物的变化与关联。最近偶尔去到超市，开始观察我们所吃的食物的成分，最常用的醋就有很多类，有白醋，陈醋，米醋，不同的醋又有不同的用途，有些是用来烹炒，有些用来凉拌。然后在不同的场景中，发生的不同的化学反应。还有盐，海盐，竹盐，湖盐，井盐，由于不同的生产环境而不同，但成分主要都是NaCl。不同的食材其实有它本身不同的特点，由于这些不同的特点，而被使用在不同的场合。
未完-----
