【1】
在熬过了十月怀胎之后，我终于变成了二宝妈妈。高龄产妇的身体负担，使我怀孕后期差不多都只能在家休息。
月子的生活仍然是靠躺着渡过，为了不影响小糖休息，我跟他睡在小卧室。之前休假的时候开始，我便经常默默地听着大糖跟奶奶说话，自己玩耍。现在又开始听着他跟姥姥玩儿。
这种经历让我从一个参与者，变成了旁观者。这时我才深刻体会到，大糖每天的生活，除了吃饭睡觉上厕所，几乎全部是玩游戏。他最常问的问题是：我们接下来玩什么呢？
也许你会说，废话，孩子不就是玩儿么？可知道跟深刻体会是不同的。当你不是全天都在家里陪伴孩子的时候，是根本体会不到他对游戏的那种需求的。作为陪伴者，需要准备充足的游戏或玩具，满足孩子一整天或者至少多半天时间的需求。每天最好都不要重复，如果重复也尽可能多地做一些变换。同时，还要结合一些知识或技能训练。这样的要求，不认真思考的话，可能只好求助电视或平板电脑了吧。毕竟家里老人帮忙带娃，不可能想这么深或是有目的的设计一些游戏，更别说还要很多家务要做。
【2】
随着孩子越来越大，他开始慢慢地有自我意识，过了两岁更是有自己的想法。想象力开始升级，表达也突飞猛进，对游戏或玩具的要求自然就更高。他们会通过游戏去学习，去体验，去想象，甚至是宣泄情绪。
然而伴随着开心玩耍，也必然会存在传说中成长的烦恼。在大人眼中，他们不再是乖宝宝，他们开始调皮，开始叛逆。说什么都不听，学什么都不会。他们破坏力十足，以弄坏弄脏为乐。
所以我平时听到的大人问题版本一，就变成了这个样子：
你怎么回事，这么不听话？
我不是告诉你不要这样了吗？你听不懂吗？
不许再这样了！你再不听话，我就不管你了！
你这个孩子怎么这样？越来越不听话！
你将来不会有出息的！
再这样我就揍你！
……
（各种威逼利诱巴不得都用上）
版本二是这个样子：
你看人家某某家的孩子，比你还小呢，人家都会**了！
你怎么就学不会呢？
你为什么不按照我说的做呢？告诉你了，这个就是这么玩的！
你再不吃饭，以后就没有别的小朋友高，他们会打你的。
……
（老母亲的焦虑和别人家的孩子，就这么华丽登场了）
怎么样，是不是似曾相识的场景？作为一个妈妈，我每次在面对大糖耍赖或者特别不听话的时候，其实都好无奈。我知道威胁、恐吓、体罚都是不对的，但并不知道怎么处理他的情绪或如何去面对他的叛逆。隔代抚养更甚，因为父母那辈人多半也都是这么过来的，他们并不知道除了这样之外，自己还能做些什么。
【3】
于是我开始思考，一定有更好的办法可以让孩子开心的成长。也一定有办法可以帮助他塑造更好的人格。在我看来，这些远比学几首诗，几首歌有意义得多。
既然孩子大部分的时间都在玩，那么玩什么，怎么玩，就变成了很重要的问题。他们会通过游戏来思考和认识世界，会通过游戏来交朋友，发展想象力，甚至通过游戏来宣泄情绪。那我要怎么样才能知道什么是合适的，好的游戏呢？
幸运的是，我所在的妈妈群，很多人推荐《游戏力》这套书给我。光是看了开始的介绍，我就知道我找到了救命稻草。也许养育孩子的过程，会有些坎坷和挫折，但大部分的时候，大家都应该是快乐的才对。游戏几乎是一个孩子的本能，笑声可以化解很多烦恼和矛盾。孩子天生就喜欢开怀大笑，而大人多半却已经丧失了游戏的能力。
【4】
说真的，也许我们从来没认真学习过如何进入孩子的世界，如何站在孩子的角度看问题，如何捕捉孩子行为背后的真相。
在孩子的眼中，也许觉得有些游戏特别好玩，有些却一点意思都没有；很多时候大人并不满足他们的要求，不管怎么哭闹；可是有的时候哭闹一下似乎也挺管用，好困惑啊；为什么爸爸妈妈总是不在家呢；大人们的世界似乎总是很有趣，但好像又不太好懂；为什么有那么多不可以；为什么会有那么多事需要按照别人的要求去做……
当我调皮的时候，我就是想引起你的注意，因为你好久没有陪我玩了；
当我大哭大闹的时候，我其实想说：爸爸妈妈抱抱我吧，虽然我是大孩子了，但还是想让你们抱抱；
当我不高兴的时候，除了做些平时你们不允许我做的事之外，我也并不知道该怎么办；
当我不睡觉的时候，其实我想说，爸爸妈妈多陪我玩一会儿吧，不然你们又要消失一整天；
……
所以，孩子的行为语言，需要我们去理解背后的原因，去解读他们内心的想法。而这些，都是可以通过游戏去做到的。建立紧密健康的亲子关系，安抚孩子受伤的情绪，给他足够的安全感、足够的爱和勇气，帮助他疏解心中的苦闷和委屈……所有的这些，我们只需要学习一下该怎么利用游戏。
【5】
育儿先育己，养育孩子的过程也是我们自己成长的过程。
从游戏开始，我踏上不断学习和实践的路。《游戏力》这套书，有时间的爸妈可以买来看看。没时间的话，也可以继续关注我未来分享的书中学到的知识和经验，希望可以对大家的养娃之路有些帮助，争取给孩子一个快乐的、充满爱的童年。
