李慧卿老师：
2021年4月走进心时代跟随院长学习，导师班复训15次，目前是洛阳读书会的班长；学校的心理辅导员；代表心时代去地矿双语学校做千人报告会；羽毛球队总教练总领队。
案例
一，21岁女儿，游戏充费，目前在技校正常上学
认清真相——凡是给游戏充费的、谈恋爱的、穿奇装异服的孩子，都是在家里得不到爱的孩子，家庭中的爱流动不起来就会往外流，孩子往游戏里充费，他在游戏里找到了价值感。
指导意见——家长暂时先把孩子充费这个事放一放
1，调整夫妻关系，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸是对孩子最大的爱，夫妻关系是家庭的根基，妈妈爱爸爸从擦皮鞋，从做好吃的饭，从给他倒水，从给他洗衣服开始
2家庭空间物理环境建设
3全家人一起干点啥
二，孩子初一，同桌是从初二下来复读的学生，同桌用腿绊孩子，把孩子跳绳扔了甚至损坏，用橡皮插上铅笔诅咒孩子，用石子扔到孩子的背上，孩子怕给老师扣分扣钱不敢反抗打架
指导意见
孩子说完这些话，妈妈要做的几点：
1，肢体语言先行——搂住孩子
2，嗯啊哈——我真是气死了孩儿，我可想去学校打他一顿
3提升孩子的抗挫能力，给孩子注入强大的内心力量（青少年实操班）
4爸爸妈妈一起去学校，通过班主任约对方的家长，跟对方家长沟通，并让同桌当全班同学面给孩子道歉，不道歉就告他校园霸凌
总结——能用嘴解决的问题，先用嘴，一定不要做第一个先动手的那个人，只要对方先动手，要必须打回去（在家模拟实景操练）
三，14岁二女儿，初一，休学在家，躯体化特征，失眠，情绪不稳定，妈妈自己做咨询，家里四个孩子多子女教养
背后折射出：两个女儿都出问题说明咱家这个鱼缸是不是有问题。
孩子退缩到房间用鸡蛋理论——把鸡蛋从外打破就是一盘炒鸡蛋；从里面打破是新生命的诞生。如何让鸡蛋从里面打破——老母鸡孵小鸡（弄个窝儿，持续温暖他，卧儿那别动，温度达到了孩子就破壳重生了）
如何让孩子感受到家庭的温暖
1，夫妻关系——爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，让孩子感受到爱
2，家庭空间物理环境建设
3，父母带着四个孩子一起做点啥
4，多子女教养问题——听文聪老师课
四，孩子上学没带校卡，预测会被罚200个蹲起，以前有被罚的经历，腿都肿了，孩子跟妈妈求助，妈妈帮孩子请假，把孩子接回来了，孩子打台球发朋友圈，被同学告诉老师
慧卿老师点评：妈妈做得很好，当孩子在学校有啥事儿，我们先用接话技术接住孩子，让孩子感受到充足的安全感，父母和孩子的关系会越来越好，关系好了，父母说的话孩子也愿意听。
和孩子沟通：
乖，你对目前的学习状况满意不满意啊？
乖，你有啥感受啊？
乖，你遇到困难了需要啥帮助啊？
乖，你对目前的生活状况满意不满意？
对孩子不批评，不指责，不建议，多倾听！
对于不喜欢的唠叨的老师——改变不了她就接受她，改变不了她就加入她。
