GRE阅读
王黎老师
有机经；可准备
文章-段落-句子-（语法连接的）单词
介绍--文章(都是议论文)：观点+理由
对GRE逻辑有重大影响的词
课程结构分三部分：老师讲理论；带着做练习；课后作业的反馈
课程要求：
不迟到（开课5分钟之后上课）
记笔记（白板上和口述的内容，主动记笔记）
做作业（主动做题，刷题）
GRE：电脑答题；包括写作（1h；6分） 语文V（30min阅读+30min填空；总分130-170） 数学Q（35min；总分130-170）
有加试：VQVQV / QVQVQ
做题顺序：先填空后阅读
填空题个数：阅读题个数=10：10
填空题时间：阅读题时间=10：20
逻辑题：2题
40题对55%，可以到155
目标分数≥160：填空题错误个数≤4 阅读个数错误个数≤6
阅读
长文（3-4段）
中文（2段）
短文（1段）
逻辑单题
张力A：提出对立论点；B：挑战既有理解；C：否定相关证据
总结
议论文；
术语和专业适当
文章内容：人文评论，自然科学，社会科学
驳论较多，立论较少
体型：
单选：5选1，前有椭圆
不定项选择题：有多少对得就选多少；3个选项，前有方框
句子选择：无选项，在文本内部完成
备考资料
佛脚，要你命：小而精；针对填空
备考时间长，目标320+：背红宝书/绿宝书
备考时间短，目标320-：背佛脚，要你命3000
背单词app标准：罗列一大串含义的不好
金山词霸：有牛津和柯林斯
背单词：音（不重要），形，义，法
PPT模考题：OG光盘里得，考前模考用
优先刷官方题
从逻辑方面分析，而不是文本意义上面
equivalence，equivalent：相等
文章
文章的重点
区分论点，论据
引述的观点还是自己的观点
作者对观点的立场和态度
观点和观点之间的关系
结论：文章阅读的重点在于分析逻辑关系
文章分析涉及三个方面：观点和观点的关系，证据和证据的关系。观点和证据之间的关系
1，出发者：作者观点/他方观点（引用别人的观点）
2，立场：支持/反对；有保留的支持/反对；无立场
总结：作者对他方观点，上述几种立场均可；作者（观点发出者）对己方观点的立场只有可能是支持/有保留的支持，绝对不可能是反对/有保留的反对/无立场。
文章类型的分类
观点的表达方式
表达观点的前提：观点只能是句子，不能是单词；
观点和事实的区别：日心说（事实）/古代欧洲地心说（观点）
