图片发自简书App
当孩子和我聊到，她对拍视频感兴趣，对影视的后期制作感兴趣时，我有点懵，说实话，这对我很陌生，短板，短到不想碰的那个部分。
从来没有想过未来她的职业定位，只是隐隐期待她可以做自己喜欢的一件事情，能走多远看她自己。而孩子对我说：喜欢什么不重要，重要的是自己可以考上什么样的学校，然后再看自己是不是喜欢。我又懵了，为什么反了?被动的选择模式犹如一个中老年人一样，无奈的被社会揉来揉去，勉强自己做一件不喜欢的事。可是在这个大好的青春年华，为什么不散发出自己的青春活力和动力，勇敢的说喜欢什么，打算为这份喜欢做什么，需要什么样的帮助?也许是我的责任，没有引导到位?也许是这个社会的责任，让孩子也这么被动的现实的被选择?
隐约觉得应该让孩子认识全面关于自己梦想的部分，需要准备些什么，是否有勇气面对这些。
于是约了夏同学和孩子聊聊梦想和兴趣那点事。夏同学是我们所有同学都羡慕的存在，把自己的爱好发展成自己的职业 ，保持着一颗极度浪漫的心，对诱惑、对焦虑坚守本心的独立个体的存在。
先看了一下孩子的作品，给出的评价是“形大于神”，需要给出说明书才知道表达的是什么……推断出平常看书追情节的比较多，少思考、对比，挖掘内涵较少。推荐多看一下经典影片，体会其中的表现手法。推荐赏析斯皮尔伯格的所有作品，《恐怖三角号》、《蝴蝶效应》、《回到未来三部曲》、《西雅图不眠夜》、《刺激1995》、国产经典《霸王别姬》《活着》……建议现有主题，再思考表现手法（有内容再形式）
不确定是否是真正的兴趣和梦想所在，但是我可以做的就是协助厘清关系和概念，明确可以做些什么，是否真正喜欢并做好准备。
