2016年11月，我的第一个社团“爱，来了”正式启动，27个小朋友和我有缘一起走过8次社团活动。通过这八次课，我们彼此都收获满满。
当孩子问我，我们的社团是做什么的？
我告诉孩子们，我们的社团就是帮助我们学会爱，爱自己，爱别人，爱身边的人……
八次课，有别具一格的自我介绍、被揉碎的查理、有魔力的虫子与魔法棒、帮助我们合上大脑盖子的选择轮、与众不同的外面是丛林……
在活动中，孩子们和我一起学着接纳自己、理解他人、换位思考，懂得了“我”，以及“我”以外的别人，还有你我不同，但是我们都可以更好地、很和谐的合作与共处。
我们的世界是一个有你、有我的世界，只有你，不行；只有我，也不行，因为有你，有我，我们的合作、我们的理解、我们的彼此友爱，才让这个世界越来越美好！
感谢在孩子们的合作与配合下，我们完成了八次心灵探密、情感交流，刚刚翻开孩子们留给我的话，让我感动，让我难忘，人生的第一次，留下最美好的回忆与幸福，若干年后，回想我曾经带给一些孩子一次学会“爱”的美好体验，充满了幸福。
在这些留言中，也有一份与众不同的，看到那一刻，心有一丝的抖，尽管这个孩子趁我不注意时，留下的，但是，我依旧看到了他，但是，我选择了让他以为我没看到，看到这份不同的留言，我不禁想，我们的孩子是不同的，我们孩子的个体体验也是不同，我们每个孩子对经历的事情诠释也是不同的，我们每个人都活在自我诠释的世界里！
有人，可以将美好，诠释为美好；有人，可以将不美好，诠释为美好；还有人，可以将美好，诠释成不美好；也会有人将不美好，诠释为特别不美好……
能够将美好，诠释为美好的人，是幸福的！因为她真的能够体验到美好，并且能够拥有美好……
能够将不美好，诠释为美好的人，也是幸福的！因为她的不美好可能源于她的人生经历，但是，她能够从并不美好的人生经历中，看到美好，那是一种希望，一种期待，一种人生的幸福……
而最为悲惨的或许就是后两种，前者，不小心被带上了有色眼镜，在她的世界里，很多美好被一些小细节，小挫折扭曲了，让她失去了对美好的感知；后者，或许是天生的成长环境，让她失去了感受美，诠释美的机会，如果没有人温暖她的世界，或许，她的人生将永远都是一片冰山……
生命并不美好，生命会越来越不美好，因为生命本身就是一个向死而生的过程！
然而，随着生命走向不美好，人的思想却是越来越清醒的察觉，人的思想意识慢慢学会爱、学会接纳、学会勇敢地面对“向死而生”的未来，学会更好地珍惜拥有，勇敢向前，因为，唯有思想的成熟才是人生最美好的成长，才是人生赋予我们每个人一生为人的意义与价值。
生命原本很美好，也可能很不美好，但是，能够帮助孩子们爱上这美好与不美好并存的生命，是一种人生的美好……
希望带着爱，与更多的美好相遇，无论是孩子，还是我自己，有爱，就有未来……
