教书育人者都有一颗善良的心，想让跟着自己的学生都有进步，学有所成。为了这个最真诚的期待，无数教育人奋战在岗位了，不是为教学，而是为教育。
“育”行为习惯、“育”待人处事。
近期，学校组织活动培养学生们的良好行为习惯，例如:书不离手。我也为这个活动做些什么。我要求学生在语文课上准备好工具:书、练习册、笔和练习本，做好时刻练习的准备。只有练习了，才能有收获。除此之外，我要求学生早上读背十分钟美言警句，为写作打基础，以此来提高文学素养。
“待人处事”是生而为人的必备技能，会说话，认真诚信做事就受人欢迎，否则相反。在与八七、八八班学生接触以来，也渐渐了解了学生的脾气秉性，之前不爱学习的学生看着挺机灵，说话也深得我心，每天拉着他们背书也乐在其中。有几个学生倒着实令我头疼。要么闷不吭声，一问不答，要么自负自大至极，让人很不愉快。这是他们极为欠缺的东西，也是我们需要教给的内容。出百倍之力，收极小之果。但我们仍在努力。。。。。
