分班了，突如其来！正如从不善言辞的小林同学所说：今天是9月1号，在这里告别见证和陪伴我两年多的老师们。我要离开了，从来没想到过会有今天，从没！一切都来不及思考，一句也来不及叮嘱，以至于后来不少同学们跟家长说：李老师不要他了！更有甚者，回家问妈妈：“是不是自己表现不够优秀老师才把他送出去的？”孩子小，不明白分班是何事？尤其是小林同学，父母离异，孩子随奶奶居住，记忆中，他与人的交流除了点头，摇头就是泪流不止！去了新的班级，我对他还是信心不足！
中午，家长们都慌了，班级群里炸开了锅，朋友圈里面也是各种晒。有的晒孩子的哭相；有的晾孩子们的语录。萱同学的妈妈说：今天是孩子的生日，吹完生日蜡烛，孩子流泪满面地说她许的愿望是明天早上开始回小种子班级上课！闰同学的妈妈说，孩子下午请假了，说不去上课了，孩子说：这是个梦，下午要好好睡一觉，第二天醒来就和小种子班级的同学一起上课。
就这样分班了，分班也好，偏偏还是这帮人，只是把学生打乱顺序再分分而已！再分也没关系，如果能向社会尤其是向学生公开分班办法是不是更好？然而这一切却都不能。这也就难怪家长们到处问责！
分班也罢，关键是还会经常见面。学校进行听评课活动了，当我走进N班时，安静的教室一下沸腾了，十几个老学生欢呼起来，我摆手向同学们示意，同学们笑容如此灿烂，一切又回到了平静，我悄悄的找了个空位坐下，小谢同学又连忙回头向我摆手，还没等我回应，就听到A班主任大声地点到了该同学的名字，好一些尴尬；楼层走廊里，续同学的奶奶来学校给孩子送作业，碰到了我顺便跟我聊了两句，恰被班主任老师看到，班主任二话不说走上前，说：“你过来，我跟你聊两句！”话语不容置疑！我知道续同学肯定又犯了错误！
B同学没到校上课，一找孩子还是躲在厕所藏了半天，班主任吓哭了，再后来，班主任约谈说：不想在这里抓紧回你的二班！以至于孩子放学回家后非让家长打电话问问我，是不是真的如他老师所说？如果不是，请家长到镇小想个办法，一定要转学！（孩子是学校附近村子里的，能到实验学校上学，孩子真的不知道父母废了多大的劲！父母说转走咋能行？）
放学了，我和班主任们一同带着各自的班级送出校门，整队，解散。当我从校门开始往回返，走到半路，总有几个老班的同学从后面追上了，有的拍拍我的手臂，笑而不语；有的只问一声老师好，就再也没有下一句。同年级的班主任看到了，一探究竟的问我：涵同学跟你说了些什么？我答什么也没有，他却半信半疑！
局里来我校搞活动，S班的卫生区清理不彻底，当我敲敲S班教室的门，示意班主任带着孩子们去整理，转身离去之际，身后传了了“李老师……”，话音还没落，孩子班主任接过话茬半开玩笑地说：“快跟你老师走吧！你老师就是来接你的！”
夜深了，忙碌了一天正准备休息，手机那头传来了信息：李老师，麻烦您找时间跟孩子谈谈，最近孩子开始叛逆，一直叨叨您，最近经常提到您，还老说想您，我回答了个“好的”，第二天在学校我见到了孩子，一切却欲言又止！再和孩子约谈，我怎么感觉很不适宜！第二天，我又收到了这位家长的信息，我知道这是他一天的刷漆工作刚刚完成，内容还是进一步叮嘱我，我想说：我没忘记，可是真的不知该何和孩子谈起？话到嘴边却又咽了回去！
短舍离，真的就这么不容易？分班后，家长与老师之间，老师与学生之间是不是真的只能笑而不语？
孩子，老师没有忘记！但愿你们都有新的开始！如此一来，才是给老师最大的慰籍！
