序1：认识到某事物的重要性，让个体主观上目标与现实的落差变大，打破当前学习状态的平衡。
序2：作为一个直线思维的理工人，以纯理性的角度，从三维空间展开到五维空间时，所需认识到的维度。并证明沟通的重要性。
当且仅当属性得以被测量或状态属性得以被定义时，人对于世界的认知维度才会增加。
不管以何种维度认识世界，增加维度的唯一方法是能够测量到这个属性。如温度、重量或是痛苦、幸福，亦或是社会协作效率。
一、三维
假设三维空间上人所认识的世界，只是人与物的关系，这也是理工科同学认识世界的一个基本角度。在此三维空间里，人对于物的认知，随着物的某些属性得以被测量，认知的子维度，逐步地展开。
基本属性：长度（一维）、面积（二维）、体积（三维）、质量、粘度、硬度、力、方向（矢量）、溶解度、光强……
基本状态：液、固、气三态
复合属性：用基本属性在逻辑运算后得到的概念并作出定义。如：透明度、吸收率、功、摩擦系数。
二、四维
在三维的基础上，增加一个时间维度。
时间，测量方法：找到物固有的振动频率。如日、月、滴水（沙）、石英、原子。
根据三维时空的属性与时间的关系，可以定义出各种包括效率在内的复合属性（作为新属性）。针对某研究对象与属性的优化，可以得出新技术[3.2]。
此维度下，也是大多理工人在与物的世界中，梦寐以求的状态，可以认识到物的所有属性和维度。因为增加了时间这一维度，可以研究技术演化的规律。从而可以预测未来的技术。
三、五维
在四维这条时间线的基础上，我再加一条时间线和这条时间线交叉，五维空间就出现了！在五维空间中，你可以看到成为经理的你，也可以看到成为厨师的你。总结的说，五维空间，你可以在某个时间点看到你未来所有不同的分支（可能性）。
完整五维：我们在上述时空的基础上，再为所有时间线增加（原本应该在三维空间的）人的所有属性，包括：社会属性、行为属性、心理属性等。五维时空里，时间、空间、事物发展的所有可能性是一体的，人们不得不面临决策、意识、信念等心理问题以及人的社会属性。
（七维：在完整五维基础上，增加回到过去以及在任何时间点都可以看到无限种可能性两个维度到达七维时空。如下图）
我们借七维时空的图片，以上帝视角可以看到人在所有因素的作用下，以无限种可能性，抵达下一个任意时空状态。
那么是什么限制了这种无限可能性，让其在随性的方向上发展，并且通常不是人们的目标方向。除了个人可以控制的对四维世界的所有认知以外，就是整个社群对个人的干扰。他人过去的意识与行为模式已被建立，而且法律规定他人在意识与行为上有自由的权利，让这一干扰因素的自由度（随机性）很大。
社会科学所研究的对象如宗教、国家、制度、经济、公司、协作效率等这些虚构的可被定义但无法精确测量的属性，在人的意识里根植。虽然在道德、宗教、法律等领域已经大面积限制了上述自由度，但依然还有无限种可能性。
想要更进一步的限制，我们需要具备一种影响他人未来的意识与行为并控制住此风险的方法，这一方法就是人与人信息传递的行为(沟通)。
