这一代孩子，在网课中长大。

当屏幕代替了黑板，当卧室代替了教室，多少孩子松懈了，懒惰了，不想学了……

        越是特殊时期，越容易拉开差距。

        危机，也是契机；网课，就是大考。

        孩子，你想成为脱颖而出的那匹黑马，还是中途陨落的那颗星星？

        新冠下的网课，就是一张测试卷。有的学生认真作答，仔细检查，生怕漏掉任何一道题；也有学生敷衍了事，乱涂乱画，不好好答题，跑去睡懒觉、玩手机、打游戏……

      谁考高分，谁不及格，答案不言而喻。别说什么“网课没效果”。网课也是课，有没有用，学过才知道。同一个班级，同一个老师，为什么别人成绩步步高升，你却节节败退。说白了，网课就是一面放大镜，放大了你和别人的差距。你不会，又不认真学，怎么可能跟得上？也别说什么“回学校再好好学”。混一节课，你就落下一节课的知识；混一个月，你翻开书连课本都看不懂了。返校以后，学校急着赶进度，老师没时间给你“开小灶”。混日子一时爽，一直混一直爽，可你拿什么去弥补跟别人的差距呢？

        这是一个相信汗水的时代。网课是挑战，是考验，也是反超同龄人不可多得的机会。自律的人才能成为冲上山顶的黑马。自颓的人不过是山脚下永远到不了山顶的幻想者。

        你若敷衍学习，学习也会敷衍你。有个孩子曾在网上说：很喜欢上网课。“睡到自然醒，爸妈不管我，老师找不到我，在被窝里吃着零食玩手机，别提有多爽了。”

        网课下的众生相，折射出孩子对学习的态度。

      有关闭网课摄像头，边上课边吃零食的； 有把脚丫子伸到课桌上，葛优躺上课的；有偷偷摸摸看电视剧，刷某音短视频的；……

        你可以自欺欺人，但成绩不会无中生有。你视网课为儿戏，早晚会被网课狠狠戏弄。成绩“大跳水”，都是因为“不自律”。

        有这样一个班级，全班50多个学生，那天只交了不到20份作业。老师焦急，电话催促，却被学生拉黑。结果呢？平常能考八九十分的学生，网课后全是六七十分。

        天道有轮回，苍天饶过谁？今天你放纵自我，还以为自己是赢家，明天你复课考试，对着试卷无从下笔。网课划水一时爽，考场自然见真章，你是假努力还是真偷懒，成绩自然见分晓。学习不轻松，但一分耕耘一分收获。只有你饱尝学习的苦，才有机会品尝成功的甜。

        你若全力以赴，梦想又怎会遥远！

        屏幕前的老师，也在密切关注屏幕后的孩子，到底是在专心听课，还是在联盟吃鸡。又点名，又提问，又打电话，不过是想确认每个学生都在，点醒那些“沉睡”中的孩子。只是，老师也知道：自律的孩子，不用催；不自律的孩子，催不动。

        我上学期间，有这样一个同学，初一成绩惨不忍睹。可上了初三，他却成了进步最快的黑马。同学们都十分惊讶！连老师都觉得突然！

        而他却说：想通了，不学习没出路，只能拼！没有人知道他每天晚自习后，继续苦学到凌晨，熬出一双黑眼圈；也没有人知道他刷了多少题，做了多少份试卷，堆起来比他还高。

      是啊，哪一个人的似锦前程会唾手可得？哪一个人的功成名就会轻而易举？那些看似云淡风轻的“我只是很幸运”背后，掩藏了多少暗夜里的求索，晨曦里的探寻？

        孩子，你和别人的差距，就差一个自律。

        同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风；听闻少年二字，应与平庸相斥！

        谁都有机会成为那匹黑马，那个人为什么不可以是你？

        那些悄悄努力的人，终有一天会惊艳绽放。网课，是一次最公平的试炼。试出孩子是自律还是懒惰，是刻苦用功还是消极懈怠，是对未来充满信心还是半途而废，前功尽弃……

也试出孩子能不能对自己负责，用今天在学业上的全力以赴，换明天在人生路上的春暖花开……

      人生就是，越努力，越幸运。

      生活不会辜负任何一个努力的人。

      曾经看到这么一片文章:“大山男孩”魏凯伦，家庭条件很艰苦。为了上学，他每天骑着一辆破自行车，翻越好几座大山。他在心里暗暗发誓，一定要走出大山，看看外面的世界。于是，他每天起早贪黑地学习，日复一日地坚持，每天除了吃饭睡觉都在学习，默默开始了与自己的较劲。终于，魏凯伦高考考出了620分，被国防科技大学录取。拿到录取通知书那一天，他激动地跑到村口，冲着绵延的群山喊：“山，山，我走出去了！”

        是这沉默的大山，养出了他不屈不挠的韧劲；也是这艰苦的生活，坚定了他走出大山、改变命运的拼劲。

      孩子，人生所有的努力都不会白费。当你不想学习时，记得告诉自己：今天的努力，都是为了将来有选择的机会。

        你想要好成绩，就得认真上好每一堂课；你想获得成功，就要付出千百倍的努力；你想要的人生，只有自己能给！