最近在超级笔记营，开营的第一课素宣就告诉我们一个观点，功利性学习，功利性学习是什么？我就反思自己功利性学习是什么？想我一直以来我觉得我都是佛性学习，哪有什么功利性学习，老师说什么是什么哈？一个乖乖听话的小孩。
那么功利性学习是什么？成人到底应该如何学习？
成人学习有一个公式，这个公式叫做70 20 10法则这个概念来源于戴尔公式专门为员工培训的一个法则，那么什么是70 20 10法则？
百分之70：来自挑战性的工作
百分之20：来自建设性的沟通交流
百分之10：来自专门的学习培训
所以成人所有的学习百分70都是来应对工作中的挑战，那么针对这个我们就有了学习的目的了，因此引发出了一系列的问题？你上这个课程是为了什么呢？解决工作问题还是生活问题？如果是工作问题那么是什么问题？如果是生活问题那又是什么问题？
举个例子：当初我阅读书籍看不下去的时候，我就拼命的买书，朋友说你有病，买什么多书干嘛呀，我就说我买那么多书就是为了看，那你看的懂吗？看不懂为什么还要买？因为看不懂我才买那么少，当时在我看不懂书籍的时候我囤积了一百多本吧，这个时候焦虑了，有那么多的书，然后我就报课程找方法，报了2个阅读课程都是不我想要的，于是我就没有上，目前还是扔在千聊和荔枝当中，而这2个阅读法并不是我要的阅读法哈。
所以这个时候我就出现了一个问题，这个问题叫做我看不懂书籍。
我们都知道解决问题的模板很多，我在这里只提出简单的模板5步骤解释一个问题：
提出问题
定义问题
分析问题
解决方案
行动
提出问题，在生活和工作中我们会出现大量的问题，引出我们的生活才出现了不同的色彩，当我们遇到问题的时候就要提出这个问题
定义问题，这个问题的适用边界在哪里？
举个例子：我相信你们都看过奇葩说，一个辩题两方人马在哪里辩论这个题那一分观点，是对的，我就想到了李笑来老师，我非常喜欢李笑来老师，因为他表明信息之前都会明确清晰的定义一个概念，所以当你定义清晰以后你的问题就好解决了，如果定义不清晰就会出现辩论情况，2方人们在对战，举个例子：
今天的辩题是1：正反和反方的辩论 你什么理解呢? 数学1？ 化学1？还是道家1？ 还是量子1？这个是一个外话题哈，说明了定义问题的好处。
分析问题：当一个问题提出明确清晰的范围以后，那么你就可以分析这个问题了。
解决方案：当你分析问题以后你就找到了解决最后你剩下的就是行动了
行动：解决问题最重要的核心因素。所有的信息当你要成为知识的时候，就是行动，知道和做到之间的鸿沟。
举个例子：还是以我阅读为例：我出现了阅读困难的问题，那么此时我就列出我的问题，阅读困难，书籍那么多我要什么办？（伤心），定义问题：阅读困难，为什么阅读困难，这段书籍我没有看懂它的意思。
分析问题：阅读一本书籍没有看懂它的意思，不是很明白
解决方案：
1：报阅读课，跟着老师的节奏引导自己解决问题
2：多看，看不懂也要多看，先看你能够看的懂的
3：参加线下读书会，去请教
4：先从听书入手养成习惯。
行动：当我有了方法，我就直接到达行动了
首先我先买个平台听书一下，然后我在寻找阅读课程报课一下。
这个时候我的问题就解决了，所以成人学习法讲的就是解决我们工作和生活中的问题。
所以什么是功利性学习？这就是功利性学习，带着你想要解决的问题去学习，才是功利性的学习。
总结一下：我讲的有2点：
1：成人学习法70 20 10法则
2：解决问题的5个步骤
最后：成甲说过一句话：叫做好好学习毁三观，天天反思毁一生。
