昨天晚上临睡前儿子对我说：“妈妈，我们班的某某同学要跳楼自杀，幸亏被我们老师及时拉住了她。”
“原因是什么呢？”我问。
“我们的班长批评了她几句，她就跑到7楼吓唬我们的班长。”
“你怎么看待这件事情呢？”我问。
“在河南人多，死一个也没什么。”如果是过去，我肯定要责骂儿子，没有一点同情心。现在学习了焦点，我用同理心去看孩子。大概前几天带孩子旅游，导游说，你们河南真是地大物博，人口一亿多，他记在心了。
“不光咱们河南人多，中国的人口也很多，但是，孩子是爸爸妈妈的宝贝，一个家庭，只有几个孩子。孩子都是爸爸妈妈花费心血抚养的，她如果她离去了，那他的爸爸妈妈该多么伤心呀。”
“如果是你是她，你会怎么做呢？”我接着问。
“同学批评就批评一下吧。我听就是了，何必去干那些傻事呢？我觉得我的这个同学之所以会这样做，是因为前不久我们看了安全教育平台上有关自杀的内容，她大概是受了负面影响，才这样做的。”
儿子当时也看这方面的内容，他还问我，人为什么要自杀？如何预防自杀？我认真给孩子解释了一下，孩子们的压力也很大 ，也需要大人的理解和陪伴，更重要的是不能迷恋网络游戏……当遇到困难和烦心事时，一定要寻求帮助，家长，老师，同学，朋友，都会乐意帮助孩子们的。同时，孩子们也要多读书，多运动， 建立积极向上的生活情操。我不知道作为10岁的他能听懂多少，但我尽力去解释。
“儿子，你感觉自己快乐吗？”
“ 快乐，我上辅导班很快乐！”
上辅导班怎么会快乐呢？我仔细想想，到辅导班他不仅学习了一些知识，更重要的是有朋友陪伴着他……
“你自己玩手机快乐，还是爸爸妈妈陪着你玩快乐？”
“爸爸妈妈陪着快乐。”儿子铿锵有力地回答。
带他外出旅游三天，他没有看时间去看手机，我带他去公园骑自行车，他也没有时间看手机，我带他去放风筝，他高兴的跑来跑去，哪有时间去手机，家长的陪伴是对孩子来说太重要了。
从儿子这件事上我明白了，心理疏导对小孩子说起的作用是非常大的。 当孩子有困惑和疑问时，我们要积极的关注和疏导，用同理心去看待孩子。毕竟许多事是孩子没有经历过的，不能武断，让孩子，把他真正的想法说出来，孩子会通过倾诉，把自己不愉快的情绪表达出来，他的心理会舒服轻松多了。
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