上学的时候老师在课堂上问“这个问题谁来解答一下，”大家都默默地低下头，谁也不说话，老师这时候又说：”不要低着头就以为我看不到你啊，“还是没人举手发言，这里面一定有个你！工作了领导在会上问”谁对这事有什么不同建议的？“依然雅雀无声，这里面也一定有个你。
然而要想在人群中脱颖而出就得有自己的想法，家长们总是怕孩子输在起跑线上，各种报班学习，可就是没有把培养孩子的独立思考能力进行培养学习。工作中的你来补上这一课。
《如何打造你的独特观点》中明确说出培养自己的独特思考方法，让苦于没法有自己的想法的你开启不同的人生。
斋藤孝，《如何打造你的独特观点》作者，日本企业教育、沟通专家，长期教导企业、职场人士以及学生如何独立思考，并快速提出自己的想法。早年在东京大学法学部毕业，修完东京大学研究生院教育学研究科博士课程，且任明治大学文学部教授。主要著作有《学会学习》《深阅读》等。
《如何打造你的独特观点》从培养思考感觉学习写书评开始，审视生活习惯，养成思考体质，多读书给自己的思考找依据，从而在实际生活中决策运用。
一·写书评提高思考能力
书评，以前是专业书评人士的工作，现在，任谁看完一本书都可以发表自己的看法和评论。这就给了我们更多的锻炼机会，我们要秉持什么样的观点来写书评呢？
1·分享。给看到的人带来帮助和知识。你可以就自己深有体会的部分发表自己的看法，这时候的见解因体会深刻而会有不同寻常的认知，但要多赞扬少批评，分享好的内容，给大家带来正能量，这样的书评才有意义。
2·立场。哲学家康德曾说过：”我们其实根本不可能认识到事物的真性。“即便眼前有一个事物，我们也不能断言”这是什么“，只能说看起来像是这样”或“感觉上是这样”。我们经常在郊外散步时可能会碰到各种各样的树，但对大多数的树，我们都叫不上名字，生长习性就更无从谈起。就像是大家熟悉的桂花树，它的叶形，叶态，叶边齿，很多人只说是叶子。但你可能知道桂花树的皮是一种做菜的香料，那从这一点讲，也是对桂花树的认识，这就是个立场和角度的问题。从一个立场，或特定角度来评论也能客观地说明问题。给人启示和认识，就可以了。
3·从制造者的角度看问题。这有点换位思考的感觉。就拿读一本书而言，你可能会思考这作者讲的是件什么事？他要告诉我们的是什么？每个章节讲的又是什么？那换个位置我们会将作者是怎样构思这部作品的？他的章节与章节之间有是怎样安排的？那从制造者的角度看问题，是不是有一种新颖独特，蛮有趣味感的。这种体验有让人觉得角度不同，看到的又是一番风景。那把这种心灵体验写下来，一定引来大家的共鸣，而这个过程就是我们思想的发觉和发现，形成自己的想法就是这样简单的一件事。
二·掌握思考方法，养成思考体质
每个人都有自己的行为习惯，思考方法。那养成时刻思考体质的前提是你得学会正确的思考方法。书中就有提到17个思考方法，文章中第四个章节中，作者问朋友最近看什么书，而对方从看的《五轮书》中对事物的看法分为“观”和“看”两种，这样的观点和我不谋而合。“观看”一词，“观'是从全局思考，"看‘是注重一个点。如果从这两个字出发思考问题，那就是全面的了。
1·辩证法的思考，提出反命题。
大学生的辩论会上正常都有一个命题正反两方各执见己进行辩证论述。而这样的思辨法有助于我们最终找到我们想要的答案。这个就是注重一个点的思考方法。再比如说商业上的竞争对手对各自的商品进行营销的方法都是一个辩证的过程，而不断辩证就有了不断的创新。
2·系统思考，图解系统
将问题的要素用一个词概括。比如发生失误。用圆圈圈起画出尖头，添加由该问题产生的原因，写出连锁反应，看出问题的全貌。这就是注重面的思考。
比如一个人的性格内向，你可能就是认为他或她就是这样的人。而实际上这和他或她的生长环境，遗传等因素有关，这个问题不是单一的，而是多方面的因素导致的。
以上两种思考方法是17种思考法中比较难的，大家可以从一开始简单的思考法学起。
思考体质不是每个人都有，有人爱思考，也有人不爱思考，就像有人爱运动，就有人不爱运动。怎样养成思考的体质?
3·习惯性找事物的闪光点
这就好比我们在日常生活里，拿出手机拍照一样，所有你想拍的，都是吸引你的，能引起你的兴趣的在你的眼里就是有闪光点的东西。你喜欢注重人物表情，那人物表情的自然流露在哪个时间点表现的最完美，最真实，那就是你要抓住的闪光点，这样拍出的照片才能与众不同。同样，一个事件或一个问题，找到矛盾的节点，就能从观点和利益上区分化解，从而找到方法解决。
4·感念与记忆想结合，引出想法。
在写书评时，多数时候我们是由书中的某段话觉得有道理，或是有感悟，由此引发了记忆深处的某件事做出评论或推理。这种由某件事引发出的想法是每个人都会有的行为。《文心》中把这个称作“触发”，这个“触发”就是自己想法。
5·多读书，提高思考深度
快速找到书中的精髓，用二成精力掌握八成的信息，锻炼长时间的思考力的习惯。这种读书方法可以参考《实用性阅读指南》。书中作者提出多读书虽然是个懒人的思考方式，但初期我们可以借鉴和学习，和叔本华提出一味多读不是一件好事，并无矛盾之处。多读是让书中优秀的思想作引领，是参考的作用。而叔本华提出的是不要一味依赖书本思想而多读，这样个人才是主导因素，而是在书本的引领下，有了自己的想法，这才是正解。
三·将想法付诸行动
在思考想法成熟的情况下，我们通常会去执行这件事，为让事情进展顺利，就要做一些准备工作。
1·制作工作清单，以及顺序，从小事开始做决断。
上课有课程表，工作有计划表。按照这些计划清单一步步做决断并完成。不要拖泥带水，那证明你的思考不够成熟，需要不断的实践验证。
2·参加会议的三要素。
数据、视角、想法是会议上要准备的三要素。没有数据作依据，就没有了说服力，没有了视角，就没有看问题的重点，想法是建立在视角上的意见和建议。有了这三要素，我们就能清楚表达自己的观点，形成结论付诸实施。
看过这本书，也许你我不会立即就有了“自己独特的观点”。但只有你的意念里有了一丝觉醒，行动上多一点锻炼，思考时多一点方法，不断练习、熟练，终有一天你不再是那个课堂上要老师点明回答问题的学生，不再是会议中默不作声的隐形人，我们的人生就此不同。
