这是我儿子（马上三岁半了）画的画，如果你不往下看文字的话，你能看到什么呢？
对于这个阶段的孩子，他们表达自己内在想法和情感的语言词汇量是不足的，即便已经有了较好的表达能力，但依然无法用语言精准的表达自己的内心世界。那我们又如何能够了解他，离他心里的那个部分更近一些呢？
光靠语言肯定是行不通的，那怎么办呢？这个年龄段的孩子，其实大都还处在用情绪表达自己的阶段。举个例子，两个小朋友起冲突了，抢玩具了，被抢走玩具的小朋友会怎样？哭泣，生气等等，你去了解的时候，表达能力好的孩子能够说的清楚，表达能力弱一点的孩子可能语言就卡住了，描述不清楚。
教给大家一个小方法——绘画
绘画是人的一种与生俱来的能力，同时从心理学的角度出发，绘画可以呈现一个人潜意识中的内容，比如这个被抢玩具的小朋友，受语言限制的影响，情绪也不能很好的被表达出来，可能就会积压，如果一直出现这样的现象，一直表达不出来，情绪也出不来，周围的人及家长又不能很好的引导和帮助孩子疏通，久而久之，孩子的挫败感增加，可能会出现越来越退缩的情况。绘画可以帮助孩子表达内心的情绪及想法。我们来看看吧
孩子可以通过绘画表达情绪，呈现他/她的内心世界，与此同时，家长，老师也可以通过绘画内容走进孩子的内在世界，当然前提是，你需要先学习跟绘画心理相关的知识和内容，把自己变得“专业”点，避免野蛮分析。
这是我儿子画的中维国家，里面画了科学家居住地地方，自己居住的地方，以及要坐飞机去到的“小河边”（坐飞机其实的孩子为了表达家与小河边的距离是远的）
当他拿着这幅画给我看的时候，我也是看不懂内容的，但我能从他的笔触和线条中看出他目前的状态，是比较自信的，但也有很倔强的部分，同时思维能力，空间能力发展的比较好。颜色使用的是橙色，个性上较外向活泼，喜爱说话，情绪饱满，愿意与人亲近，精力充沛。在他的身上关于颜色是有一个变化性的，以前很喜欢黑色，现在喜欢彩色，这是正常的发展轨迹，小朋友到了这个年龄普遍都喜欢彩色。
再来看内容，绘画内容是需要孩子讲述的。这个时期的孩子讲述的内容是会发生变化的，前一秒跟你这样说，后一秒跟别人就说成另一样了，这与孩子的想象力有关，是正常现象，不是成年人所谓的“说谎”，内容可能会发生变化，但情绪状态不会。
画面中的科学家是因为我带他去了第五届世界智能大会，里面有很多的机器人，机器，火箭，无人驾驶车辆等等高科技技术展示，但对他印象最深的是关于中国石油勘探的部分（还可以坐在上面操作，他也体验了一下），所以回来就对科学家，去海洋底下探索很感兴趣。能成为榜样和目标最好了（这句话仅作为妈妈的期待，还是以孩子为主。）
我想说的是，你想了解孩子可以选择很多种方式，但切勿指责、说教，打骂，贬低，这对孩子的影响很可能是一辈子的，这样的临床案例我接的太多了，已是成年人却有摆脱不掉的魔咒，自己痛苦，自己的孩子也会遭殃，因为这样的行为方式，情绪表达方式是会代际遗传的。
如果你对绘画心理学感兴趣，期待一起学习。
我在“逸心心理”等着你
