知道沪江，始于青椒计划，这便要从九宫格故事征集说起，画画是我的业余爱好，我便把我远离家乡，扎根特教的故事画在九宫格上，并以简书的形式写了下来，得到了王莉莉老师、高淑娟老师等许多优秀教师的点赞和鼓励，让一度因为低成就感和低认同感产生迷茫，职业倦怠的我认识到自己对特殊孩子教育的重要性和价值感，又一次点燃了我的教育激情。
我不是个勇敢的人，却是个能持之以恒的人，我坚持听课，坚持做作业，在去年冬天很荣幸加入青椒冬令营参加学习，学会了小打卡，寒假期间和孩子一起坚持每天做手工面食，每天做一个小动物或者一朵小花，孩子在这个过程体验了参与动手的快乐，我也认识到了坚持的力量，也是因为坚持打卡，让更多的老师认识了我，给了我更多的鼓励，我还很荣幸参加了21天小打卡行动组，和团队小伙伴一起爬楼寻找冬令营优秀教师，还参与制作ppt，参与课程直播，过程虽然辛苦，但参与的过程中我也成长收获了许多，充实了自己。
后来，我成为了互加公益大课表首批代言人，当我拿到大课表，我第一时间找到石海丽校长，说明情况后，校长也非常支持，她鼓励我们全校师生都参与到互加课堂，让特殊孩子也成为网络课堂的受益者，我们主管教学的李龙江校长还组织策划了大课表的创意代言视频，一时间，大课表在我们学校风靡流转，我们的孩子因为生理心理的特点，在选课时主要侧重选了艺术类课程，兔姐姐韵律舞、夏加儿美术、三门峡快乐手工，虽然孩子们学习的很慢，一节课可能要好长时间才能消化，但从孩子们的眼神和肢体动作可以看出孩子是很喜欢的，这也给了我更大的信心，我也会坚持带领孩子坚持学下去。
后来进修学校的王恺姐还组织陕县的优秀青椒教师成立微信群，一起传播大课表，让公益课表在爱的推动下传遍陕县的大小乡镇学校。
通过网络学习，我学习了众多专家带来的专业教育讲座，学会了写简书，学会用时光手杖，学会了直播……一次次的学习，一次次的成长，给了我更大的动力和勇气，我报名参加了青椒初中语文助教，想突破自己，让自己成长的更快一些，我还自建了班级阅读纠正发音小打卡，虽然我们的孩子特殊，不会打卡，我就带着他们一起读，帮他们打卡，我相信，只要坚持，只要努力，他们在某一天取得进步了就都值得了，形式并不重要。
对于沪江来说，我不过是条小鱼，但沪江的水确实养人，它让我成为网络课堂的受益者，让我变得坚持、勇敢、自信，更重要的是把即将掉入职业倦怠漩涡的我及时拉了回来，我更愿意做公益课堂的传播者，让更多的乡村孩子和特殊孩子享受到公平优质的网络资源！
