暑假，学校布置了一项作业，去了解五水共治，一开始我十分的蒙圈：这种国家政府的事情跟我们小学生有什么关系？但是，作业毕竟是要完成的，我们的家长们安排了这次参观水务集团的机会，让我们去更加深入的了解五水共治。
原来，五水共治是一项一举多得的举措，它既优化了环境，又服务了民生，是由治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水五项组成。目标就是把污水变成甘水。
本以为我们浙江是水源充足，可经过了解，我惊讶的发现，我们浙江的缺水竟然很严重。人均水资源只有1760立方米，逼近世界公认水资源警戒线1700米。浙江的水资源还存在供需缺口大，结构矛盾突出，污染严重，有效利用率低这四个突出问题。真是太出乎我意料了！
我甚至还发现五水共治还有它的水文化，它能让人们懂得热爱水，珍惜水，节约水。可以掀起一股节约，节俭的新风和正气。
来到水务集团，走进大门，跟随着这里的工作者走到二楼，在行走途中，我听他说，我们宁海的水都是从黄坛水库运来的，通过一根直径50厘米钢管运输。运来的水要先用一格一格的东西分开，再进行过滤，把那些水里的小颗粒全部滤掉，然后再转到另一个大型过滤器里，再重新复检一遍。听着“哗哗哗”的水声，我们来到了一个大房间里，这个房间里只有一张图片和一台大机器。那张图片上写着所有的流程。先是通过管道把水运输过来，再到网格过滤池，接着到平渣沉淀池，继而转入大滤池，然后把水都输到泵房里。最后通过各个管道把水输送到用户家里。
看完这张图，我不禁想：原来随随便便的自来水，也是有这么多复杂的流程的呀。
我们继续参观，随着工作员的脚步来到一个房间里，这个房间里放着很多化学用品。一看就很高级，像是科学家的实验室差不多。 工作人员告诉我们，他们每天都要做两种实验，两种都是为了检测水中有没有残余细菌。只见他先拿出一个小方块一样的东西，随后倒入一点水，接着放进一种化学用品，这水的颜色马上就变了。我十分的好奇，于是也去试了一下。阿姨告诉我们，如果水的颜色变成淡紫色，那么就代表这水是健康的。
参观好水务集团，妈妈还帮我们去找了河长制的公示牌，因为宁海的河流很多，所以政府在每处都建设了这样一个河长制的公示牌。我们了解了河长制的意思是在每处河流都有一个河长，这一片河流就由河长负责。上面写着政府对五水共治的重视度以及他们的目标。这些牌子随处可见，但是以前因为不了解，没引起重视，都一撇而过，视而不见，以为它只是一个装饰，可谁知它竟是有很大意义的，牌子表明了政府整治五水共治的决心。我想通过这次深入的了解之后再去留意这些牌子的时候就能会心一笑了，它似乎也在提醒着我作为一名小公民的义务。
通过这次的参观，我明白了水源来之不易，一定要珍惜，希望五水共治早日实现。也明白了老师布置这项作业的意义，我非常感谢这项作业，让我明白了什么是国家重视的五水共治，并让我知道了我即使作为一个小小公民，也是有责任跟义务去协助政府一起完成的。
