成人为什么很难走进儿童的内心?经过麦老师的分析,是因为成人很难从儿童的角度思考,去感受儿童的感受。儿童没有感受到被理解、认可、接受,所谓情不同则不通。学生不会从他们不喜欢的人身上学东西。麦老师又清晰地讲述了儿童问题行为的分类,分别是:缺乏意识的行为、缺乏技能指导的行为、与年龄相称的行为、错误目的行为。恍然明白,很多事情学生并不是故意为之。很多行为背后有更多深层次的原因,我们往往只看到了行为,却忽视了行为背后的原因。麦麦老师说:相信什么,看见什么,先相信了学生,才能看见学生。
麦贵芳:相信什么,学生就会成为什么样子。
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