吃过晚饭，女儿进屋开始写作业，我习惯能打开蓝牙耳机，开始聆听樊登读书会里的一些书籍，打开人文，看到了一篇正面管教，这也正是王东老师给我们推荐的那本书，我立即打开了链接，开始了聆听。
教育孩子要和善而坚定，也可以理解为温柔而坚定，这是本书的主要观点
由于我教的孩子现在是七八年级的学生，正处于青春期，而父母可能还是更年期，所以有时候青春期和更年期发生的碰撞，让我们的家长束手无策，家长感觉自己的人生很失败，经常会向我进行诉说孩子的一些不理智的做法，当和孩子发生冲突的时候，孩子可能会向我们大吼大叫，我们应该怎么办，我们应该是针锋相对，还是掩面而泣，浑身发抖，在这里我找到了解决的方案，我们不能互相伤害，我们可以互相尊重，即使孩子不尊重我，我也要尊重我的孩子，更要尊重我自己，我可以暂时平静的离开，要考虑考虑我自己的心情，要收拾好自己的心情才和孩子来谈下一步该怎么做，我是孩子的监护人，如果我的立场和观点没有错误，我是不能妥协的，尽管让孩子改变他身上的一些坏习惯，坏毛病可能会让他不舒服，会让他感受到一阵阵痛，但我必须坚定我的立场，当彼此平静的时候还是要告诉他应该去做什么，一定要坚持自己的立场，父母这样做的目的是什么？同时也要坦诚的告诉说一句：孩子，以后的人生相伴中，我们可能还会发生各种各样的争吵，还会发生各种各样的争执。当再次发生的时候，我还是会转身的离开，因为我爱你，我要尊重你的人格，尽管你可以不尊重我，其实爱与尊重也应该是我们教室的主旋律，基于这样氛围的班级一定是教育的一种桃花源，彼此爱，彼此真爱，彼此深爱，多和谐的一种师生关系啊。
“孩子你可以出错，老师不怪你”，其实这种观点在我的口头禅中经常出现，“孩子不要怕出错，由我来帮你”或者说”犯错误是你的权利，改错误是你的义务和责任”都在我们班的教室中经常听到，其实校园就是一个孩子犯错误的地方，任何一个孩子在掌握某项技能时都不可能不犯错误，只有在犯错误的基础上去反思去总结，进而又出错又改进，这样一种螺旋上升过程中，才能顺利的掌握到我们学习的知识。
“爸爸，今天我考了73分，”孩子高兴的跑过来告诉我”哦，为什么只考73分呢？”我疑惑的问道，“因为卷子反面竟然还有两道题我不知道，我没看反面，”孩子告诉我，“那你为什么还这么高兴啊，”我更加不解了，“因为你告诉我说吃一堑长一智，我又学到了新东西了，”，“那你学到什么了呢？”，“嗯，以后写作业或者考试的时候都要看看卷子的反面，”，我接过卷子一看，一年级的他正面都写对了，可反面一个字也没有写，古语：塞翁失马，焉知祸福，每一次的错误都是孩子获取成长的营养元素，这样的营养元素才能给孩子带来健全的人格，这样才能给我们的国家培养出高素质的人才。
培养一个孩子，最重要的是培养孩子的归属感和价值感，归属感是什么？是有人来爱我，有人无条件的爱我，因为有人爱我，所以我才能去爱别人，怎么才能去爱别人，我们要让自己的身体和知识能力的和谐发展，把身体锻炼强壮，把知识体系建立完整，才能承担更多的责任和义务，不光在家庭，更应该在这个社会上。同样遇到一点挫折也不会想不开，不会想到去报复他人或仇视他人，更不会想到去仇视这个社会，也不会自暴自弃。
价值感是什么，价值感是一种自我认同，简而言之就是我是有用的，我可以为班级做贡献，我可以让家庭更和谐，我可以让祖国更强大，通过我的努力我可以改变一些人，一旦建立了自我的价值感，他就会自信心满满，他就会找到人生的轴心，就会获得职业的幸福感，同样对我们老师也是这样的，由此可见，自尊和自信就是一个人，一个大写的人，一撇和一捺代表的就是自尊和自信，他是必不可少的，正面管教，让我的教育思想又一次得到了升华和提高，做一个有温度有力度的老师，温柔而坚定的进行着我的班级管理工作，同时也培养着我的那一群温柔而坚定的孩子们。想想真好。
