超6成孩子反对父母代管压岁钱！10类机智妈教你精明管理
作者：小鱼妈妈
本文转载自公众号：卡哚亲子，ID：kaduoqinzi
导语：
过年最开心的是谁？毋庸置疑一定是孩子们，因为他们会收到好多好多的红包。
就在我衡量着如何给孩子说说红包和理财观念的时候，一条啼笑皆非的新闻跳入视线：福州一名9岁的男孩小聪过年时收到1500元压岁钱，爸爸以“怕丢”为由代为保管。但小聪随后想用压岁钱买自己喜欢的玩具车时，爸爸不同意。小聪在家又哭又闹，多次讨要无果之后，怒而离家出走。
网上曾经有一份“你赞不赞成父母‘代为保管’压岁钱”的调查，67.01%的孩子表示反对，赞成的只有32.99%。
但到底粑粑麻麻们又是怎么样和孩子沟通的呢？鱼妈随机抛出了问题，结果收到了好多妈妈的反馈，让我们看看这些辣妈萌宝们是怎么说的。
“未来CEO”型
@江南华女
昨天儿子跟我说：妈咪，你今天吃两碗饭吧，如果你吃两碗我就表扬你，并给你发工资。然后吃完饭，真的给我发了一张十元，两张五元。
前两天，我老说没钱加油了，哪里也去不了。他居然很豪气的给了我两张一百的。但是，加了一句，等你发工资有钱了记得还我哦。
点评：这位老板，我吃三碗饭，能加点奖金吗？
“远大理想”型
@EVELINA
我家孩子的钱都是有进不出，一毛都舍不得拿出来。一说让他拿，他就说“你以后不想住别墅了？我的钱是攒这里等长大了买别墅的！”
点评：这位妈妈好好鼓励哈，说不定孩子是认真的呢，不都说“梦想还是要有，万一实现了呢”。
“自负盈亏”型
@刚刚妈
直接告诉他，钱可以给你用，但以后出去玩、买东西吃，就自己用压岁钱来买了。从此以后，买个雪糕都要想想的节奏了，也不会每样东西都吵着大人说买。
点评：让孩子在买与卖之间学会权衡，学会三思而后行，不错哟！
“感恩顾家”型
@婕妤
我儿子自己有存钱罐，压岁钱他自己保管，我们都很尊重他的意见，去年还借了4000元给他爸。
@菲菲妈
我给女儿留了两百多，让她自己保管。学校伙食费她会出个两三十元，买笔什么的小钱也她出，充煤气她说也说要出几块钱。我们看她钱花得差不多时，就会给她补充点，或者让她做些家务赚回一些。
点评：让小孩子也觉得自己是家里的一份子，什么事都能帮上忙，这个好有成就感！
“首席财务官”型
@Mary
我女儿有本账,就是出纳账一样的，支出、项目、余额、摘要。每年自己留300多零花钱，花了多少钱、用在什么上，都会登记在账上，目前来看，大部分时间的表现还可以。
点评：孩子长大了之后，终会懂得金钱的魅力，也会遇到金钱的诱惑。账本的设立，不是说让他们尽量避免体会到这些最基本也最人性的欲望，而是帮助他们在日常生活中建立起对这些欲望的把控感
“专项专用”型
@米凡.TT
我们家经常去旅行，儿子经历过四、五次，从去年开始，儿子就把自己的压岁钱存起来，他说用来买飞机票。
我有时候也会向他借钱，想通过这种方式让他学会管理钱。
例如今年回来我们坐高铁，我就向他借了700块，说等我发工资了还他。儿子有时候不让我去上班，我就说我是去挣钱，挣钱了才能还他700块。
点评：让孩子学会劳而所获、信守承诺、有借有还，也是棒棒哒！
“金融投资”型
@思思
今年我跟他说我放余额宝了，有利息
@禾禾
我告诉她，帮她投资炒股票了，18岁还给他
点评：让孩子知道，钱真的是能生钱的！不过就是要耐心等一等！
“天真无邪”型
@雨晨
我家的是羞涩的拿到手，然后转手就给我，要买什么再向我要钱
点评：不认识“钱途”的孩子，都是好孩子。给你10000个赞
“听妈妈的话”型
@EVA
我家的乖乖让我代管
@一榣
帮孩子开了个户，带着孩子一起去银行把钱存了
@芳杰敏敏
用我的一张空卡把钱存起来，不到一定年龄不能开
@大笨熊
从大班开始，压岁钱就和女儿一起拆一起数，留下100给她当零花之后，就以女儿的名字存进银行。我们不占用孩子的钱，但她要用也需要得到家长的同意。
点评：听妈妈的话其实也没错，起码让宝贝明白，银行的钱不都是你的，只有你自己户口里的钱，才是你的。
“人艰不拆”型
@果妈
红包都是礼尚往来的，看似是孩子的红包，不还是我们大人的钱，大人支配红包很正常。
点评：这么早就让孩子理解红包最深层的黑幕，妈妈你确定这样做好吗？
理财要识财，怎么让孩子认识财，认识金钱是财商教育的第一步。
孩子的钱是孩子的，你的钱是你的，没有这个界线，财商教育，无法进行。
儿童接受各种能力的培养，都有一个关键期。4至6岁正好是培养儿童数理能力的关键期。
最后，来看看美国儿童理财的教育目标吧。
3岁，能够辨认硬币和纸币；
4岁，知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买光，因此必须作出选择；
5岁，知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的；
6岁，能够找出数目量不大的钱，能够数大量硬币；
7岁，能看价格标签；
8岁，知道可以通过做额外工作赚到钱，知道把钱存在储蓄帐户里；
9岁，能够制订简单的——一周开销计划，购物时知道比较价格；
10岁，懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用；
11岁，知道从电视广告中发现事实；
12岁，能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使用一般银行业务中的术语；
13岁至高中毕业，尝试进行股票、债券等投资活动、以及家务、打工等赚钱实践。
