就是你断了孩子的饭，同时还把他手里的饭给他抢走了，所以对孩子来说，亲子教育要大于教育，夫妻关系要优于亲子关系，爸爸妈妈要不停的学习，提升自己，让这个孩子有个更好的成长环境。
二，接下来有一个建议，如果孩子他对网络特别的着迷，那大家就要想办法走进，和他一起聊一聊这个游戏带给她了什么样的信息的体验，或者是这个游戏里的哪些人物是她最喜欢的，他在里面最喜欢充当那些角色。我们要走进网络，你只有了解了这个孩子在这里拿到的心理需求，我们才能在生活里做一些调整。那我们也看到很多的案例，这个孩子在网络里沉迷很久，爸爸想办法和孩子一起联手打游戏，在游戏的过程，知道了孩子在游戏里得到那些最核心的需求以后，在生活里爸爸也满足了孩子，这个孩子慢慢的就减少了在网络里的时间，也发现和爸爸的关系越来越好，所以除了拒绝以外，网络去了解孩子内心的需求。
三、其实家里也是有规则的，我们需要给孩子使用手机建立规则
1，我们要和孩子共同商讨，如何使用手机：使用手机的次数、一天我们使用手机的时间，在什么样的时间大家可以一起共同使用手机，周末怎么办？非周末怎么办？这些都是需要共同商讨的。当我们共同商量完了以后，问问孩子，还有一些需要微调的吗？还需要增加什么，减少什么？然后我建议呢，这个来制定规则的人，一定是家里比较有权威的人来带领家庭一起制定。当然，只要是家庭成员，一个都不能少哦。在这个有权威的家长带领一下，大家一起共同商讨的情况下来制定我们的规则，这样的实效性以及执行力才会更好，最后建议大家可以签字，然后写上一些惩罚措施，比如说做到了怎么办？做不到怎么办？然后大家的名字写上日期，张贴出来以后更容易方便去执行我们的规则。
那有的家长就说了，奖励好奖励，可惩罚怎么惩罚？惩罚我建议是结合孩子的喜好，比如说孩子最喜欢的事情是什么？那我们就可以和孩子商量好，比如说他喜欢玩手机，那就告诉他，如果今天使用手机的时候，我提醒你两次了，你还没完，那么明天你就会失去一次使用手机的时间啊。再比如说孩子他可能喜欢看小说，或者是喜欢做他喜欢做的事情，那就缩短那个时间，当然这一切一定是先要和孩子商讨好才可以的，而不是你随时想起来再增加的，这样孩子会一定会叛逆和对抗的。
2，还有一条很重要的建议，就是孩子在睡觉的时候不能使用手机，在写作业的时候不能使用手机，为什么呢？有的孩子说妈我查单词必须得用手机，因为孩子前期可能是在使用手机，但是手机里面会有不停的有网页、有信息跳出来就会把我们的注意力分散，因为孩子的自控力还是不高的，所以在使用手机的时间一定要集中统一，比如说写完作业以后，有一些必须需要用手机来做的，我们把手机交给孩子集中处理这件事情，然后把作业处理完，再把手机收回来。第二个为什么睡觉不能拿手机呢？我们有经验，一个视频挺好看的，你准备再也不看了，下一个更好看的视频又跳出来了，所以网络里会有连环的吸引你注意力的这种方式，所以孩子睡觉的时候必须要交手机，这是对孩子健康的最大的负责任。
3，另外一个在使用手机的规则里面，我们增加一条，不能做线上交易，禁止孩子线上交易。所谓的线上交易，就是在网上购买一些东西，或者做一些充值等等。孩子18岁以下没有这个权利，第二条就是孩子的自控力还是差的，大家会发现消费的环节，他都做了大量的诱惑，你都不由的被这些诱惑所吸引。第三个就是孩子其实不明白数字货币和现实货币之间的关系，有可能我们在花钱的时候一张一张的钱是拿出去的，我们知道面额的大小，但网络数字货币这个虚拟的东西看不见摸不着，所以有的时候孩子不小心之间，就有可能会有大量的发出去，同时他会养成一个不良循环，建议大家禁止孩子网上交易，如果必须要交易的，也是父母出面，父母允许和许可的情况下才可以。
总结，刚才那是我们给大家提的几条建议，当然方式还有很多个，无论是哪一种方式，大家一定要记得：情感链接大于规条、道理以及批评。当我们的爱不到位、当然我们情感链接不到位、陪伴不到位，当我们的关系不到位，一切都是空谈。所以我们在教育孩子的过程中，经常在说一手宝剑一手莲花，一定是莲花先行，宝剑才有作用。如果孩子在互动的过程里，只要求规则命令，这是行不通的，反而我们的宝剑会伤害了我们的亲子关系，所以建议大家一定让爱先行，让爱成为这个家里最温馨的，最核心的基调。
四，有的家长会说：我试了，可是我做不到啊，或效果不够好，那我们就首先来看看原因出在哪里？
1，第一个我们说了，无论什么情况下，一定是情大于理，一定要是莲花先行，宝剑在后。就是需要我们提升爱的能力了。
2，第二条就是我们要看到我们的规则，回到我们制定的规则里，看看是不是时间没有约定严格呀？或者次数哪里需要微调啊？另外一个奖罚措施上什么不够明确呀？等等。
3，还有一个就是父母的观点是否一致，如果说爸爸坚持那个执行，但妈妈老是让步。如果夫妻不一致，孩子就会找那个空子钻。所以父母的观念还要严格要一致哦，此刻就可见夫妻关系的重要性。夫妻观点一致了，对于孩子来说，她是清晰明了该怎么做的。要不然就像我们过去举个例子，一手放在热水里，一会儿放在冷水里，就不知道温度了，也不知道界限在哪里了。
4，还有一个就是家长说我做不到位，是因为家长它有四种无效类型。大家看一看，你是哪一种类型？
1）贿赂型，什么意思呢？比如妈妈说你要是放下手机，我就给你买你最想要的什么什么，孩子是什么样的感受呢，他就知道哦原来我老妈搞不定我，他听我的，我任性就可以，所以你就会发现孩子轻视了父母，他就又不会按父母的规则来，这个父母就失去了自己的界限
2）强权型，就是恐吓孩子再不放下手机就怎么样…可能小时候管用，可是随着孩子年龄越来越大，我们会发现孩子越来越叛逆了，而且亲子关系会越来越远，父母也无法守住自己的界限。
还是随着年龄越来越大，我们就会发现这孩子越来越叛逆了，而且亲的还不行，让家长就是被孩子逼的步步后退，孩子提要求爸爸妈妈守不住自己的界限，然后就会不断地允许允许允许，那就导致了这个孩子破坏父母的界限，规则更无法建立。
3）让步型家长孩子被父母逼得步步后退，孩子提一个要求父母就守不住自己的界限，然后父母就不断地允许，就会导致孩子不断的去破坏父母的界限，导致规则就更无法建立。
4）消耗型，孩子一拿手机的时候就说，哎呀，妈妈都是为你好，你怎么就那么不听话呢？你还记得吗？前两天你做了什么事儿你也没做到，好像要把18年前的事儿都翻出来一样，就会让孩子对父母的话形成一份屏蔽，让父母的语言变得极其无效，当然就谈不上界限。
所以大家一定要树立界限感，界限有了，我们才能让孩子知道规则在哪里。规则有了，才能养成一个孩子的自律习惯。自律有了，才能养成一个孩子终生的好习惯。有好的习惯，才能有一个好的结果。所以父母能够守住自己的界限，温柔而坚定，也就是说，又有莲花，又有宝剑。
当然觉得父母说我就是做不到，那我们就只能提升会学习了，因为这是我们自己的能力不够了，所以当我们能力提升了，温柔而坚定、有足够智慧的时候，相信我们的孩子会为他的人生负责的，因为每个孩子来到这个世界上都希望自己成为更好的自己，所以也希望爸爸妈妈能够营造一个更好的家庭氛围，和孩子在一起经营我们的家庭生活、经营孩子的人生，让孩子放下手机可以更好的成为更加精彩的自己。
