A
早饭时。
妻说，差点忘了，今天是教师节。自得其乐。
儿说，我没有给老师准备礼物啊。
我说，见到老师，说老师节日快乐，最好了！
儿未答。
昨晚，他提出让我给他讲故事，我和外省教师罗宽的一个打赌，即“夜读计划”，看谁连续给孩子读书的天数多，9月9日，我坚持读了一段，牛虻的一段，因为中间中断了，所以，昨天只能算是第一天，今天是第二天，要坚持！当我得知罗宽也没有能坚持连续读的时候，只要不连续，前面的坚持就清零了，哈哈，好挑战性的夜读计划啊！
我有信心赢得他发给我大红包，然后分红给儿子一半，哈哈！
B
教师节写给自己的话：享受教育的乐趣
C
教师节里，各种声音都会有，我们自岿然不动。
今天的升旗仪式上，我说，今天是第34个教师节，在这个美好的清晨，我们学校隆重举行以“欢度节日”为主题的升旗仪式，庆祝我们的节日。34年前，中国政府把9、10定为中国的教师节，希望全社会形成尊师重教的好风尚，那时候，我还是一名小学生，在老师的指导下一天天长大。今天，奉献、敬业已经成为双语老师的代名词，双语所有的老师一起，已经把“学高为师，行为世范”作为自我发展的要求。
相信大家看了昨天学校微信公众号发布的一篇文章，提到了教师节的礼物，今天，一年级六班的王艺好同学和妈妈一起来为教师节送来了祝福。
亲爱的同学们，你们准备好了吗？一份认真完成的作业，一直认真听见的态度，是送给老师最乐意收到的礼物。
家长朋友们，你们一如既往的尊重、信任和理解，会让双语的老师们更加自信、美丽，双语也必将成为一所更和谐更卓越的学校。
各位双语的同事，伙伴们，双语为你们而骄傲，教育因你们而自豪！谢谢你们！
D
家校合育在双语第五篇，主题是读书笔记，题目暂定为“父母教育学，学什么？”读苏霍姆林斯基的父母教育学的收获，父母教育学的第一课，第一页是，夫妻亲密关系的建立，家庭责任感的建立，教育一致性的建立。如果没有爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，孩子很难从家庭中得到情感教育的第一份厚礼。他会冷漠，会自卑，会极端，苏霍姆林斯基举了好几个例子。
午饭时间，岳母谈起老家一个悲惨的家庭，正印证了“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”老两口有两个儿子，大儿子的妻子出轨离家，大儿子外出打工，奶奶要到外地给二儿子照顾孩子，两个不满12岁的女孩留给了爷爷抚养，这样的家庭怎么继续维持下去呢？
