老年大学        ​

我从1997年进入老年大学，已有23年的历史了，我学到了很多，很多各方面的知识和运用，丰富了我的老年人生。

老年大学是进一步，扩大老年人受教育的机会，也是实施积极老龄化战略的措施，是满足老年人精神和文化生活的需求。

对我们老年人的教育，也是适应改革开放和人口老龄化，发展需要而产生的一项新兴教育事业。

是我国老龄事业和终身教育体系的重要组成部分。

平湖市，老年大学的成立，一路走来，多是由平湖市，市委，市老干部局领导，直接领导下，领导们，原老们，对老年大学各方面的关心和重视。从很小的校房，很小的教室，建造了，这样宽大的教室和舞台，有电梯，有楼梯，学员们多么的幸福呀！

老年教育的发展，是老年大学对社会和老年人都起着积极的作用。老年人通过在老年大学的学习,能够及时了解到国家的政策与法规,参与到国家的老年人，靠着自己原本的专业知识和与时俱进，所学的新知识,为经济建设发挥余热。老年大学活动丰富，课程各类,能够有效的，通过老年大学的教学活动,能丰富老年人的视野和精神世界，提高各方面的文化知识。同时,老年教育可以推动社会教育事业的发展,从而加强人们的终身学习意识。

中老年人，读老年大学，不仅能让老人在清闲的退休生活中，找到自己的兴趣，并加以培养,还能修身养身，有些老年人，还充当起老师的角色,在虚心学习的同时,教师和学员形成了，互学、互帮,互助、互补、互换的和谐关系,增强学校和教师的吸引力、凝聚力、提高老年教育的品位和声望,为老年大学持续发展，打下了坚实的师资基础。

我们周四上午的歌咏班，教师不断的调换，因为老师们也有他，她们的教学任务，因为音乐老师很难找，又要会弹纲琴，又要懂得各方面的音乐及乐理知识等等，和其它任教课题的老师有所不同，校方领导，千方百计的寻找老师，特别是音乐教课老师。

2019年上半年3月份，开学的笫一天，我走进周四上午歌咏班的教室，即看见，走进一位年轻的女士，走到讲台前，放下手拿的东西，到钢琴旁打开钢琴。我想，这位女士，是不是我们周四班的教课老师？

是呀！

终于来了一位又年轻，又专业，丰富的音乐教师，屈老师！她的教学很丰富，有各种教法，唱法，一句歌词，一个音多是很认真的教，一遍又一遍的教，她辛勤的耕耘着。

每每上课时间，屈老师总是很早到教室，下课铃响了才下课，师生之间也很和谐，同学们多很珍惜。

老年大学开设课程很多，能陶冶情操的书法,可以写得一手好字,能让人养成有恒心和耐心；还开设了摄影和编辑制作，不仅能沿途观赏的风景,将其记录在相机，手机中，运用到电脑中,利用在科技软件中，开阔了思路，制作出各类图片、视频，加上特效等的优美作品，让其共享美好的生活

还有各种舞蹈，时装走秀，越剧班……等。

老年教育是我国的教育事业，也是国家的老龄事业。老年大学的本质属性和国民教育一样，是教育、是学校、是育人。其功能是通过学习和参与活动促进老年人综合素质的提升，而不单纯是娱乐和消遣。发展老年大学，是政治上尊重、思想上关心、生活上关怀的具体体现:增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会，提高老年学员们的政治思想素质、文化知识水平、身体健康等，都得到了有效提升，实现了，学有所乐、学有所成、学有所为，努力为党和人民的事业，增添正能量。

                歌咏18下:学员:胡似玉

                微信网名:平淡人生

                  2019年5月