文/李现风
如果说班级文化的建设，能营造良好的环境氛围，能通过文化环境熏陶人、感染人，从而自觉让孩子们在环境的熏陶下培养良好的道德品质的话。那么在我们进行的班级小组化管理的小组文化建设中，孩子们通过各个小组的文化建设，同样也起到了提高了各个小组的凝聚力，增添学生学习生活乐趣，各个小组的孩子们在学习中竞争，在竞争中成长。
在班级的小组文化建设中，单就小组的组名来说，就有着其丰富的内涵。孩子们在小组内共同为自己小组的组名及口号出谋划策，这本身就是一种小组凝聚力的展现，而且孩子们还要求自己组的组名要有内涵，口号要有特色。这是小组内的第一次合作，通过小组内所有成员的共同商议，有了自己独特的组名及富有鼓动性的口号。孩子们在合作中找到了组内的核心凝聚力，同时这样的活动也充分调动了学生的内驱力，激发了参与的热情。
以下是部分小组的组名和口号：
奋进组
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业，多提问多发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！
奇思妙想组
口号：不怕做不到，就怕想不到，开启智慧的钥匙是属于你我的！
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组有一双隐形的翅膀，它会源源不断地给予我们新的希望！
天天向上组
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高。努力、努力、再努力！
希望腾飞组
口号：插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。
梦想组：超越梦想，展现自我!经常被模仿，从未被超越!没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日!
组名、口号、目标将这些孩子们的心凝聚到了各个小组内，同时也将这些无声的事物所散发出的文化气息刺激着孩子们的感官，使他们处处受到感染和熏陶。构成一种教育和教学的外部文化环境。
所以班级文化和小组文化就是要培养正确的审美观，增强小组内的向心力，凝聚力，激发孩子们爱班爱组的热情。创造一个健康向上的文化氛围，文明的学习环境。在教师和孩子们的共同努力下，通过丰富多彩的小组文化建设活动形成了良好的班风，营造出和谐、积极向上的班级教育氛围。从而使班级成为孩子们的知识集散地，人格熏陶地，心灵归宿地。
