活动54模特表演队。促进成员间的多人合作，感受个人在短期合作中发挥的作用。发挥学生的创造精神。
每组十人进行分工，三名设计师一名模特。实际是你在规定的时间内以报纸为材料，为模特设计并制作全套的服饰。各种模特参加时装表演，由评委进行评比。评判标准主要是新颖性，观赏性，可行性，搞笑性。评判必须公平公正，打分要公开。
活动55，你追我赶。体验合作与团队精神。全班分成6人小组，发给每组七张4开报纸。每人脚下踩一张，每个小组最后的手里再拿一张。七人排成队站好，在囗令发出后最后一人把手里的报纸马上传给第五个人。几个人怎样才能共同做好一件事。
人椅感悟团队成员彼此协调的重要性。同学间的沟通是最重要的。如果他们能互相鼓励，比如告诉同伴自己的状况，将有利于任务的完成。
活动57，逃生游戏。感悟在紧急情况下的冷静智慧，有序与服从指挥的重要性。辅导教师应该注意营造竞赛时的热烈气氛。
活动58，众志成城。体验团队中合作与思考的重要性。
活动59，组合滑雪队。感受相互支持的团队精神和整体意识。
活动60时间管理。体验时间是可以在科学管理中增加其效性。
活动61，双臂交叉与十指交叉。体会人类与生俱来的对变化及被改变的抗拒心理。教师的感悟应该尽量在学生感悟的基础上得出，点到为止。
活动62，坐地起身，体验合作的重要性。
活动63拣棋子，体验母亲的辛劳。
活动64不能没有母亲体验亲情感受母爱。
活动65早熟。
活动66自我评价。探讨并澄清自己的价值观。
