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时隔半年的复盘，苏娟老师的课程有了很大的变化。虽然主要内容是一致的，但是串联和逻辑关系上更加生动，形象，具体。棒棒哒!
接下来，复盘一下今天的内容:
首先，主要内容分两块:
1.基本规则:
a.什么是导图？一种源于笔记学的工具。它包含三种类型:全图，全字，全文。
b.主要元素:图，线，字，色。
图:中心图表达主题，插图表达重点。
线:用于链接和传递。一般四种关系:总分，并列，递进，因果
字:one word per line,开启思维的活口。
色:冷暖相间，使用对比色。
c:绘制手法:
工具:横放的A4纸，色笔
绘制顺序:中心图，色，主干，枝干，关联，插图
d:图文转换口诀:香鞋子。
2.构建思考力
a水平思考法: 发散性思维，用于创意思考
b:垂直思维:用于逻辑分析和记忆
c:逻辑的基础:分类。分类原则:MECE
其次，课程逻辑:
what,how
what通过博赞先生的介绍，让学员看到导图的广泛推广。然后，让学员分析导图的特点，为后续规则的学习埋伏笔。随即，介绍导图的类型和四要素:图线字色。通过对比和故事让大家加深认知。
how:怎么画。通过形象化和练习，让大家深刻的认知规则。接着是引出思考力。两种思考方式:通过练习及对比让大家加深认知。最后点出逻辑的基础:分类。分类的规则:MECE.
如果说有什么疑问的话，那就是:为什么不先逻辑的基础，再说逻辑思考的类型呢？
