小猫钓鱼的故事，估计中国人都从小听过，虽然听是听腻了，但是一代一代的爸爸、妈妈却总是讲不腻！
儿子今年六岁了，第一次给他讲小猫钓鱼的故事，具体是那年、那天这我还真是想不起来了。不过直到现在儿子写作业、做事情，都能按一心一意的要求去做，这让我这个当爸爸的很是欣慰！
懂事的孩子都是被夸出来了的！和孩子互动尤其重要…以下是和儿子的互动！
小猫钓鱼的故事讲完了…
儿子，你分析一下小猫为什么钓不到鱼呢！嗯…小猫去抓蝴蝶了！儿子回答。哇哦！…儿子你很棒了！分析的很有道理，还有吗？它去捉蜻蜓了！嗯！…很棒…儿子你又发现一个新的问题！还有吗？…没了！儿子回答。
多问他问题引导他去思考！而不是直接给他答案！当它发现一个哪怕很小当问题时，请不要吝惜你的赞美，只针对它发现的这件事去赞美！孩子去思考问题的积极性就培养起来了。
小猫跟妈妈去钓鱼开不开心呀！开心，儿子回答！小蝴蝶、小蜻蜓是不是也很可爱呀！嗯…儿子回答！可是呢！小猫又想钓鱼又想去捉蝴蝶，最后鱼也没有钓到，蝴蝶也没捉到！是不是太可惜了…你看猫妈妈又钓出了一条大鱼！（夸张吃鱼的动作，和他互动:）真好吃呀！）小家伙此时会很快乐！
干巴巴的讲故事该是多么无趣，来点互动该是多么快乐呀！
小猫三心二意一条鱼也没有钓到，好可怜呀！是不是？是，儿子回答！儿子你想吃鱼吗？想，儿子回答！那该怎么办啊！（故做为难状…）有了！（惊喜状…）猫妈妈一心一意钓到那么多鱼，我们像猫妈妈一样，一心一意去钓鱼好不好，这样我们也能钓到好多鱼吃（夸张吃鱼的动作…互动）
此处才是我们引导孩子到的重点，让他明白三心二意，一心一意！
以后他在生活中有三心二意的时候，给他一提三心二意的小猫，他总是就能改正过来！然后我就夸他做的棒！给你一个赞！
